Состав аттестационной комиссии на 2024/2025 учебный год
1. Бернат Сусанна Валерьевна – заместитель директора по учебной работе, представитель администрации;
2. Рокач Анжела Александровна - учитель начальных классов высшей квалификационной категории, представитель профкома;
3. Санько Екатерина Викторовна – учитель испанского языка высшей квалификационной категории, председатель аттестационной комиссии;
4. Смирнова Инна Александровна – учитель белорусского языка и литературы первой квалификационной категории, заместитель председателя аттестационной комиссии;
5. Василевич Александра Вячеславовна – учитель английского языка первой квалификационной категории, член аттестационной комиссии;
6. Гаврильчик Ирина Ивановна - учитель географии высшей квалификационной категории, член аттестационной комиссии;
7. Ермолович Людмила Николаевна - учитель математики высшей квалификационной категории, член аттестационной комиссии.
Задачи аттестационной комиссии на 2024/2025 учебный год
- определение соответствия уровня профессиональной компетентности педагогических работников требованиям соответствующих квалификационных категорий;
- присвоение (отказ в присвоении) соответствующей квалификационной категории;
- соблюдение основных принципов проведения аттестации, обеспечение объективности экспертизы и процедуры проведения аттестации;
- определение перспектив профессионального роста и повышения квалификации аттестуемых педагогов;
- осуществление взаимодействия с квалификационными комиссиями учреждений повышения квалификации;
- подведение итогов аттестационной работы с педагогическими кадрами в учреждении образования
Члены аттестационной комиссии обязаны:
- консультировать педагогических работников по вопросам аттестации;
- проводить анализ представленных материалов на соответствие заявленной категории;
- проявлять объективность при принятии аргументированных решений по итогам аттестации;
- содействовать максимальной достоверности экспертизы, обеспечивать глубину и объективность экспертных оценок;
- проявлять объективное, гуманное и доброжелательное отношение к аттестуемым педагогическим работникам, защищать их права;
Права аттестуемого:
- избрать конкретные формы и процедуры аттестации из числа предусмотренных Инструкцией;
- предложить эксперта в состав экспертной группы;
- на получение полной информации о содержании, порядке и сроках аттестации не позднее двух недель до ее начала; на выбор вариативных форм и процедур аттестации; на получение методической помощи по подготовке к аттестации;
- присутствовать на заседаниях комиссии, где обсуждаются вопросы, связанные с его аттестацией;
- на получение устной информации и письменных документов об итогах аттестации.