Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Разделы сайта

Главная

Инновационная деятельность

2023/2024 учебный год

Инновационный проект «Внедрение модели формирования эмоционально-ценностного отношения учащихся к героическому прошлому белорусского народа посредством использования историко-культурных ресурсов региона в учебной и внеклассной работе учреждений общего среднего образования и дополнительного образования детей и молодежи».

Сроки (2021-2024гг)

Научный консультант​

Пурышева Наталья Михайловна,

доцент кафедры дидактики и частных методик учреждения образования «Могилевский государственный областной институт развития образования», кандидат исторических наук

Цель инновационного проекта:

дидактическое обоснование процесса формирования эмоционально-ценностного отношения учащихся к героическому прошлому белорусского народа посредством использования историко-культурных ресурсов региона.

Задачи:

  1. Разработать научное обоснование и методический инструментарий эффективной реализации модели формирования эмоционально-ценностного отношения учащихся к героическому прошлому белорусского народа.
  2. Определить образовательно-воспитательный потенциал историко-культурных ресурсов региона и возможности его использования в учебной и внеклассной работе учреждений общего среднего образования.
  3. Создать развивающую образовательную среду на основе комплексного планирования учебной и внеклассной работы при изучении героического прошлого белорусского народа.
  4. Разработать комплекс организационно-методических мероприятий интегративного характера по сопровождения инновационной деятельности педагогов и овладению ими компетенциями, а также эффективными формами, методами и средствами по использованию историко-культурных ресурсов региона в профессиональной деятельности.
  5. Разработать и реализовать комплекс мероприятий, обеспечивающих эффективное внедрение данного инновационного проекта (психолого-педагогическое, информационное сопровождение инновационной деятельности, взаимодействие учреждений образования, осуществляющих инновационную деятельность).
  6. Разработать Программу сотрудничества и социального партнёрства с заинтересованными общественными организациями, учебными заведениями, создать условия для её реализации.
  7. Сформировать, обобщить и распространить эффективный опыт работы в массовую образовательную практику.

Руководитель инновационного проекта:

  1. Мартынов Александр Иванович, директор школы.

Заместитель руководителя инновационного проекта:

  1. Ситник Анжела Анатольевна, заместитель директора по воспитательной работе.

Члены творческой группы инновационного проекта:

  1. Ситник Анжела Анатольевна, заместитель директора по воспитательной работе ;
  2. Грушевская Татьяна Дмитриевна, учитель белорусского языка и литературы;
  3. Смирнова Инна Александровна, учитель белорусского языка и литературы;
  4. Дерман Алла Викторовна, учитель русского языка и литературы;
  5. Домашина Татьяна Михайловна, учитель русского языка и литературы;
  6. Лопатко Екатерина Витальевна, учитель истории;
  7. Рокач Анжела Александровна, учитель начальных классов;
  8. Михалевич Кристина Николаевна, учитель биологии;
  9. Пранкевич Елена Геннадьевна, педагог-психолог;
  10. Торчило Анна Яковлевна, учитель информатики.

Ожидаемые результаты

В результате реализации инновационного проекта предполагается:

v    создание системы ценностных ориентиров и формирования гражданско-патриотических качеств учащихся в процессе социально значимой деятельности;

v    положительная динамика уровня сформированности эмоционально-ценностного отношения учащихся к героическому прошлому белорусского народа;

v    создание в учреждениях образования системы воспитательной работы по формированию эмоционально-ценностного отношения учащихся к героическому прошлому белорусского народа посредством использования историко-культурных ресурсов региона;

v    повышение качества урочной и внеклассной работы; повышение удовлетворенности субъектов образовательного процесса его ходом и результатами;

v    создание медиапродукта по результатам проекта, включающего виртуальные школьные музеи, заочные путешествия и экскурсии, видеоотчеты, альбомы, видеоуроки, творческие интерактивные экспедиции и др.;

v    создание банка информационных и научно-методических материалов по использованию историко-культурных ресурсов региона в учебной и внеклассной работе, разработка уроков и внеклассных мероприятий, критериев и диагностического инструментария оценки эффективности реализации инновационного проекта, обобщение результатов инновационной деятельности;

v    разработка методических рекомендаций по формированию эмоционально-ценностного отношения учащихся к героическому прошлому белорусского народа;

v    активизация публикационной деятельности педагогов и учащихся по представлению результатов выполнения инновационного проекта, участия в научных мероприятиях разного уровня, в республиканских и региональных гражданско-патриотических акциях, творческих конкурсах, проектно-исследовательской деятельности.

Внедрение данной модели предоставит возможность систематизировать деятельность педагогических коллективов учреждений образования через внедрение эффективных научно-методических ресурсов: теоретических, диагностических, организационно-методических, включающих закономерности и принципы, формы и технологии, методы, приемы и средства формирования эмоционально-ценностного отношения учащихся к героическому прошлому белорусского народа посредством использования историко-культурных ресурсов региона в учебной и внеклассной работе с целью повышения уровня воспитанности учащихся учреждений общего среднего образования, расширит опыт инновационной деятельности и уровень профессиональных компетенций педагогов.

2022/2023 учебный год

1 четверть

19.08.2022
Игра-викторина для учащихся 5-6 классов «Беларусь в моём сердце»
Мероприятие прошло успешно, были достигнуты поставленные цели по формированию гражданственности и патриотизма; были раскрыты понятия «Родина», «патриотизм», «историческое прошлое»; в игровой форме были повторены и закреплены знания о государственных символах нашей страны; а также мероприятие способствовало развитию коммуникативной культуры и работе в команде; формированию творческих способностей учащихся.

01.09.2022  

Урок знаний «Историческая память – дорога в будущее»

В ходе мероприятия учащиеся создавали кластер «историческая память»(Беларусь, история, предки, культура, вера, традиции, герои, ценности, праздники, Победа), обратились к государственной символике, рассмотрели изображения памятников. Ребята рассказали где были, а где хотели бы побывать. Вспомнили какие испытания выпали на долю белорусского народа в годы Великой Отечественной войны. Также учащиеся вспомнили государственные праздники, которые отмечает наша страна. В заключение мероприятия ребята сделали вывод, что хранить память, беречь память (историческую память!) нашего белорусского народа – долг каждого из нас. 

01.09.2022
Урок знаний в 6 «В» классе «Историческая память – дорога в будущее!»
Мероприятие прошло успешно, были достигнуты поставленные цели по формированию у учащихся гражданственности и патриотизма; осознанию своей принадлежности к белорусскому народу, сплоченному историей, традициями, культурой и общим духом уважения и равенства; воспитанию ответственности и готовности действовать во благо своего Отечества;
 

01.09.2022
Классный час «Историческая память – дорога в будущее!»
Цель классного часа – воспитание в детях чувства любви к своей Родине, уважения к её истории, гордости за достижения современной Беларуси. Ребята совместно с классным руководителем рассуждали о таких понятиях как «память», «мужество», «благополучие», «герои», «ценности». Составляли интерактивную карту памятных мест в Республике Беларусь. Готовили письма Победы и благодарности тем, кто добывал мир и свободу.

01.09.2022
Урок знаний «Историческая память – дорога в будущее!»
6 «Б» класс
Цель:
воспитание ценностного отношения учащихся к историческому прошлому нашей страны;
формирование у учащихся объективного представления о вкладе белорусского народа в великую Победу, о героическом наследии как важнейшей составляющей исторической памяти, о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны;
формирование гражданской позиции учащихся, чувства принадлежности к своему народу, краю.
Особое внимание уделили следующим событиям общественно-политической жизни страны:
20-летие со дня основания Белорусского республиканского союза молодежи (6 сентября);
День белорусской письменности;
День народного единства 17 сентября;
140-летие со дня рождения Янки Купалы и Якуба Коласа;
80-летие Хатынской трагедии (22 марта 2023 года).
Также учащиеся рассказали о памятниках и памятных знаках Великой Отечественной войны в городе Барановичи.

15.09.2022

Информационный час в 6 «В» классе «Сила Беларуси – в единстве народа!» (беседа)
Мероприятие прошло успешно, были достигнуты поставленные цели: раскрыть понятие «единство», «историческая память» через понятия «родина», «дружба»; прививать уважение к природному и историко-культурному наследию белорусского народа; воспитывать чувство гордости за историю своей страны, её знаменитых людей.

16.09.2022
Классный час «Поезд Памяти или патриотическое путешествие» (Информационный дайджест)
Учащиеся были ознакомлены с патриотическим проектом «Поезд Памяти», посвященный Великой Отечественной войне и Году исторической памяти в Беларуси; учащиеся 6 «В» класса посетили школьную выставку, посвящённую данному проекту. Итогам мероприятия стало заинтересованность учащихся данным проектом и желанием в будущем принять в нём участие.

17.09.2022

Гостиная «Сила страны в единстве народа»

Учащиеся рассказали, когда и как появился праздник День народного единства. С помощью складывания бумажных салфеток, ребята приходят к выводу, что все люди разные, но многое нас объединяет (мы - жители Беларуси, главными нашими качествами являются сплочённость, солидарность и взаимопонимание). Основная идея празднования Дня народного единства состоит в том, чтобы объединить людей во имя развития своей страны. Чтобы лучше понять, что значит единство народа, ребята прослушали притчу:

У одного старика было три сына. И они никак не могли ужиться вместе. Старику очень хотелось, чтобы после его смерти сыновья жили в мире. Он решил научить их этому.

Однажды, отец позвал их к себе и попросил разломать пополам веник. Сначала попробовал старший сын, но, сколько он не старался — ничего не получилось. Такие же неудачи постигли среднего и младшего. Тогда отец развязал веник, и попросил каждого сына разломать по несколько соломинок. Это, конечно же, им с лёгкостью удалось.

Тогда отец сказал:

— Вот также и в жизни. Если вы будете вместе, то вас никто не сломит, а по отдельности вас также легко победить, как и сломать пару соломинок.

Также в ходе мероприятия ребята сделали вывод, что ярчайшим примером сплочения белорусского народа является героическая борьба с общим врагом в годы Великой Отечественной войны. Также вспоминают достижения нашей страны в культуре, сельском хозяйстве, машиностроении, спорте и т.д.

В заключение мероприятия ребята отвечают на следующий вопрос:

-  Почему День народного единства так важен для Беларуси?


19.09.2022
Классный час «Путешествуем вместе с Поездом Памяти»
Данный классный час сформировал у учащихся объективное представление о совместном вкладе белорусского и российского народа в Победу в Великой Отечественной войне 1941-1945гг., о героическом наследии народов как важнейшей составляющей исторической памяти, а также воспитание уважительного отношения к историческому прошлому через реализацию патриотического культурно-образовательного проекта «Поезд Памяти».

23.09.2022
Классное родительское собрание в 6 «В» классе с целью информирования о целях и задачах проекта в текущем учебном году
Было проведено классное родительское собрание.
Родители сделали вывод о необходимости внедрения модели формирования эмоционально-ценностного отношения учащихся к героическому прошлому белорусского народа посредством использования историко-культурных ресурсов региона в учебной и внеклассной работе учреждений общего среднего и дополнительного образования, вступили в дискуссию, поняли необходимость собственного положительного примера в развитии личностных качеств ребёнка.

10.10.2022

Лекторий «Быть патриотом для Беларуси»

На данном мероприятии учащиеся рассуждали на тему: «Что значит быть патриотом для Беларуси?» В ходе беседы отвечали на следующие вопросы: что такое патриотизм? какие патриотические идеалы существуют у современной молодежи? какие поступки нужно совершить, чтобы их назвали патриотическими? Ребята выделили основные позиции: уважение к прошлому своей страны, участие граждан в голосовании, служба в армии, вера в Беларусь как сильной державы и др. Разработка памятки: «Что необходимо делать, чтобы быть патриотом?»

19.10.2022
Квест-круиз «Беларусь – страна единства» предоставил возможность учащимся 5«Б» класса познакомиться с историко-культурным наследием нашей страны. В процессе маршрутной игры познакомиться с городами Брестской области, в ходе эрудит-разведки провести путешествие по городу Минску. Пройдя все испытания, учащиеся поняли, что сила белорусского народа в единстве.
 

21.10.2022
ШАГ в 6 «В» классе «Моя семья – в судьбе моей страны» (час сообщений)
Был разработан и проведён час общения, каждый учащийся разработал мини-проект о своей семье.
Учащимися был сделан вывод, что сильная семья – залог хорошего будущего нашей страны.
22.10.2022
Пионерский квиз
Был разработан и проведён пионерский квиз, посвящённый юным героям-антифашистам
Мероприятие прошло успешно, были достигнуты поставленные цели по формированию у учащихся чувства гордости за героическое прошлое белорусского народа, популяризации пионерского движения. Учащиеся пополнили свой багаж знаний о подвигах юных героях ВОВ.
Некоторые учащиеся задумались о необходимости пополнения рядов пионеров. 

03.11.2022

Экскурсия в железнодорожный музей г. Барановичи

У входа ребят встретил макет паровоза, который с товарно-пассажирским поездом впервые проехал через Барановичи в Брест в ноябре 1971г. В музеи собрано около 100 экспонатов: паровозы, тепловозы, пассажирские и грузовые вагоны, а также техническая и военно-железнодорожная техника. Самый старый экспонат музея – советский паровоз 1927г., который прошел более 2,5 миллионов километров. Напротив немецкий паровоз, который в качестве трофея после Второй мировой войны попал на территорию СССР. В музее можно не только посмотреть на технику снаружи, но и попасть внутрь. Экспонатами музея стали две зенитно-ракетные установки на железнодорожной платформе. Во время войны их использовали для обороны станции.

После окончания экскурсии ребята еще долго обсуждали свои впечатления от увиденного.

  

2021/2022 учебный год

4 четверть

Урок беларускай мовы ў 8-ых класах

8“А” 12.05.2022

8 “Б” 11.04.2022

Тэма: Падрыхтоўка да сачынення-апісання помніка гісторыі “Смуткуючая маці” ў г.Баранавічы

Мэта: садзейнічаць выпрацоўцы ў вучняў уменняў выказваць уласныя думкі на прапанаваную тэму, захоўваючы неабходны тып і стыль тэксту; вучыць творча асэнсоўваць аб’ём зместу і межы тэмы сачынення, падпарадкоўваць сваю працу асноўнай думцы; назапашваць рабочы матэрыял; вызначаць план сачынення, кампазіцыю частак, падбіраць неабходную лексіку, выяўленчыя моўныя сродкі; выхоўваць пачуццё павагі да абаронцаў роднай зямлі, што 77 гадоў таму перамаглі фашызм; на прыкладзе мужнасці савецкіх салдат фарміраваць такія маральныя якасці, як смеласць, пачуццё грамадзянскага абавязку.

27.05.2022 Экскурсия с учащимися 8-9 классов в мемориальный комплекс «Брестская крепость -герой»

19.05.2022 Экскурсия с учащимися 5-7 классов в мемориальный комплекс «Хатынь»

09.05.2022 Участие в «живом коридоре» (площадь Ленина, парад приуроченный Дню Победы)

9 мая в г. Барановичи прошел парад, посвященный Дню Победы. Для жителей города это не только праздничный день, но еще и день памяти, глубокого уважения и благодарности советским воинам, труженикам тыла, партизанам и подпольщикам - всем, кто приближал Победу.

Учащиеся, чтобы выразить благодарность ветеранам и всем тем, кто погиб в годы войны, приняли участие в «живом коридоре» на площади Ленина.

 

09.05.2022 9 «А» класс

Участие в торжественном Митинге у памятника «Скорбящая мать».

Учащиеся, чтобы выразить благодарность ветеранам и всем тем, кто погиб в годы войны, приняли участие торжественном Митинге у памятника «Скорбящая мать».

 

07.05.2022 Фестиваль патриотической песни

7 мая в школе прошел фестиваль патриотической песни, приуроченный Дню Победы. Каждый класс подготовил патриотическую песню, с которой выступил на фестивале. Все ребята подошли очень ответственно и получили массу положительных эмоций.

Данное мероприятие - это праздник песни, в которой живет история нашей Родины, судьбы её героев. Это праздник песни, которая помогает воспитывать патриотов.

07.05.2022 9 «А» и 9 «Б» классы.

 

Посещение историко-краеведческого музея в ГУО «Городищенская СШ имени М.А. Скипора Барановичского района».

Учащиеся узнали о том, что музей был открыт в феврале 1963 года.

В фондах музея около 600 подлинных экспонатов. Они составляют большую часть материалов музейной коллекции и находятся в хорошем состоянии: предметы крестьянского быта, кремниевые орудия труда, окаменелые ракушки, фрагменты вооружения времён 1 и 2 мировых войн, документы, награды, фотографии, военная форма и т. д. Среди них археологические находки, найденные во время раскопок археологического памятника - «Городок». Учёные Ленинградского университета передали их в школьный музей. Большое количество материалов и экспонатов музея собраны самими учащимися в результате поисковой работы. 

Музей призван способствовать формированию у учащихся гражданско-патриотических качеств, расширению кругозора и воспитанию познавательных интересов и способностей, овладению учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской деятельности,осуществлять поддержку творческих способностей детей, формировать интерес к отечественной культуре и уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений, служить целям совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного обучения.

  

07.05.2022 9 «А» и 9 «Б» классы

Посещение памятника Братской могилы советских воинов и партизан в г.п. Городище Барановичского района.

Учащиеся узнали о том, что памятник Братской могилы советских воинов и партизан в г.п. Городище Барановичского района установили в 1956 году. На постаменте размещались две доски — на одной из них имена 40 земляков, погибших в боях с фашистами.

На верху постамента установлена скульптура двух советских солдат, один из которых,преклонив колено, держит в руках венок, а второй — знамя. В братской могиле похоронены 262 война и партизана, среди которых Герой Советского Союза Петр Едунов.

29.04.2022 Заочное путешествие «Достопримечательности Беларуси»

Учащиеся приобщились к ведущим духовным ценностям своего Отечества, углубили представление учащихся о знаменитых и памятных местах Беларуси, поговорили о народе, который живет в нашей стране. В ходе мероприятия, ребята побывали художниками, но рисовали не красками, а словами, описывая нашу родину. Также вспомнили самые интересные, красивые и памятные места Беларуси (Мирский замок, Брестская крепость, мемориал «Мужества и скорби» и др.)

28.04.2022 Экскурсия к памятнику С.И. Грицевца г. Барановичи (5 «В» класс)

29.04.2022 Урок мужества «Нам этот мир завещано беречь» (5 «В» класс)

30.04.2022 Интеллектуально-патриотический квест «Дорогами военных лет» среди учащихся

5-6 классов

04.04.2022 9 «А» класс

Инф.час. Презентация «Жизнь блокадного Ленинграда»

Учащиеся посмотрели фильм, с помощью которого познакомились с событиями Великой Отечественной Войны – блокадой Ленинграда,   о том, как люди жили в течение 900 дней, как они смогли выжить, и какое значение сыграла Блокада Ленинграда в истории нашей страны.

22.03.2022 9 «А» и 9 «Б» классы.

Единый урок «О чем звонят колокола Хатыни?»

Учащиеся вспомнили о трагедии в Хатыни и почтили память погибших минутой молчания.

Мероприятие способствовало формированию неприятия идей человеконенавистничества, предупреждение психологических установок неонацизма: превосходства по расовым, национальным, религиозным признакам, формированию устойчивых жизненных ценностей человеколюбия, взаимопонимания, сострадания, гуманизма, толерантности.

 

Урок беларускай літаратуры ў 8-ых класах

8“А” 13.04.2022

8 “Б” 14.04.2022

Тэма:Бязмежная самаахвярнасць маці ў баладзе А. Куляшова «Маці»

Мэта: асэнсаваць ідэйна-духоўны змест верша А. Куляшова «Маці», раскрыць яго жанравую і мастацкую адметнасць.

Задачы: садзейнічаць паглыбленню ведаў вучняў пра баладу; развіваць уменне суадносіць літаратурны твор з фальклорным, аналізаваць паэтычны твор; удасканальваць навыкі выразнага чытання; выхоўваць пачуццё любові і павагі да маці.

Абсталяванне:

1. Рэпрадукцыі карцін:

1)  Савіцкі М. Партызаны. 1963;

2)  Рэй І. Дзякуй, мама! 1974–1975;

3)  Вашчанка Г. Непакорныя. 1967;

4)  Вашчанка Г. Думы. 1972;

5)  Коржаў Г. Маці. 1962–1964.

  1. Партрэт А. Куляшова.
  2. Выстава кніг паэта.

4.       Выява помніка “Смуткуючая маці “ ў г. Баранавічы

5.       Спакойная музыка.

Урок прайшоў у форме педагагічнай майстэрні. Алгарытм урока быў такі: індукцыя – самаканструкцыя – сацыялізацыя – афішаванне – разрыў – рэфлексія.

Эпіграфам былі словы:

Я хаце абавязаны прапіскаю –

Калыскаю, падвешанай пад столь.

Я маці абавязан кожнай рыскаю...

Я – матчын спеў, я – матчыны трывогі,

Я – матчын гнеў, які ўставаў на ногі...

Аркадзь Куляшоў

14.03.2022 Единый урок «О чем звонят колокола Хатыни?»

Урок был направлен на осмысление учащимися трагедии белорусского народа, который во время Великой Отечественной войны подвергся жестокому геноциду. Мероприятие было организовано с использованием литературных и музыкальных произведений, создающих атмосферу понимания трагедии и сострадания невинным жертвам.

Эпиграфом занятия стал фрагмент стихотворения А. Вярцінскага «Што гэта звініць, Хатынь?»

Важным этапом урока было проведение минуты молчания в память о погибших.

В заключительной части занятия понимание учащихся было направлено на то, что в высокоорганизованном человеческом обществе, в котором мы живём, не могут существовать идеи фашизма, национализма, любые проявления превосходства одного человека или народа над другим. В назидание потомкам память о таких трагедиях, как трагедия Хатыни и многих других белорусских деревень, уничтоженных фашистами вместе с жителями, должна жить и напоминать нам всем о том, какие жизненные ценности мы должны ставить превыше всего.

12.03.2022 Виртуальное путешествие «Освобождение г. Барановичи»

Учащиеся узнали об освобождении г. Барановичи от немецко-фашистских захватчиков. Побывали в виртуальном путешествии с помощью презентации и видеороликов о родном городе. (презентация)

21.03.2022 Инф.час. Презентация «Жизнь блокадного Ленинграда»

Учащиеся посмотрели фильм, с помощью которого познакомились с событиями Великой Отечественной Войны – блокадой Ленинграда,   о том, как люди жили в течение 900 дней, как они смогли выжить, и какое значение сыграла Блокада Ленинграда в истории нашей страны, познакомились с судьбами людей, жизни которых Блокада унесла, или изменила полностью.

(https://www.youtube.com/watch?v=NouyYNn7wW0)

03.03.2022 Экскурсия к мемориальному комплексу «Память» г. Барановичи

(5 «В» класс)

10.03.2022 Экскурсия в сквер артиллеристов (на Вторых Третьяках, г. Барановичи), к противотанковой пушке образца 1942 года, посвящённой воином-артиллеристам – участникам освобождения г. Барановичи от немецко-фашистских оккупантов (5 «В» класс)

22.03.2022 Классный час «О чём звонят колокола Хатыни?» (5 «В» класс)

24.03.2022 Посещение учащимися УК «Барановичский краеведческий музей», участие в квест-игре «В поисках музейных невидимок» (5 «В» класс)

Урок беларускай літаратуры ў 6-ых класах

6“А” 01.03.2022

6 “Б” 03.03.2022

Тэма: Выяўленчыя сродкі мастацкай выразнасці ў вершы А. Вярцінскага «Два полі»

Мэта:

  • пазнаеміць з літаратурнымі паняццямі «паралелізм», «антытэза», «параўнанне»; вызначыць, як гэты мастацкі сродак дапамагае перадаць трагічны настрой верша, выявіць сувязь літаратуры і мастацтва;
  • развіваць уменне выразна чытаць паэтычны тэкст, развіваць уменні і навыкі працы ў групах;
  • абудзіць пачуццё болю за страты, нанесеныя беларускаму народу у час вайны, павагу да свайго народа, гонар за яго мужнасць і гераізм.

Абсталяванне: падручнік па беларускай літаратуры, аўдыёзапіс “Два полі” музычнай групы “Сябры”, ілюстрацыі помнікаў і мемарыяльных комплексах ВАВ у г. Баранавічы, мультымедыйная прэзентацыя.

З гэтым вершам вучні 6 «Б» класа удзельнічалі ў конкурсе «Жывая класіка»

Малюнкі вучняў (ілюстрацыі да верша Анатоля Вярцінскага«Два полі»)

3 четверть

25.02.2022

9-11 классы

Диалог с поэтом родного края Лис Г.И.

Цель мероприятия  расширять и обогащать знания школьников о родных местах, помочь полнее ощутить и осознать связь литературы с жизнью.

         Встреча с поэзией - это всегда праздник. А когда поэт, автор замечательных строк о твоем городе, о малой Родине, находится рядом, сам читает свои произведения – это настоящее событие.

        В нашей школе прошла встреча учащихся 9 классов с интересным человеком, нашим земляком-поэтессой Лис Галиной Ивановной.  Встреча прошла в удивительно теплой, дружеской обстановке. С неподдельным интересом и вниманием подростки слушали Галину Ивановну, её рассказ о рождении своих стихов. Задушевно и переполненный эмоциями поэтесса читала свои произведения о родной земле, о любви и природе, пела песни, общалась с детьми.

Урок беларускай літаратуры ў 5 “Б” класе

М.Лынькоў “Васількі”. Аўтарскі боль па загубленым маленстве

 

Мэты:

садзейнічаць асэнсаванню ідэйнага зместу твора, развіццю ўмення даказваць сваю думку, карыстацца тэкстам, характарызаваць вобразы;

спрыяць развіццю маўлення, выразнаму чытанню твора, дапамагаць успрымаць гора, задумвацца над лёсам чалавека, ствараць пачуццё непрымання вайны як найвялікшага зла і бяды, выхоўваць у вучняў пачуццё захаплення высокімі маральнымі якасцямі сваіх аднагодкаў;

выхоўваць павагу да гераізму шляхам звароту да помнікаў і памятных знакаў Вялікай Айчыннай вайны ў горадзе Баранавічы.

 

Урок камбінаванай будовы. Вучні працавалі ў групах, парах і індывідуальна.

Рыхтавалі малюнкі да твора, выразна чыталі ўрыўкі, рыхтавалі паведамленні ў групах “Літаратары” і “Гісторыкі”.

Памяць паўшых у гады Вялікай Айчыннай вайны пачцілі мінутай маўчання.

На сініх папяровых кветках напісалі словы аб пачуццях і ўражаннях ад урока.

У канцы ўрока настаўнік заахвоціў вучняў наведаць помнікі і памятныя знакі Вялікай Айчыннай вайны ў горадзе Баранавічы.

 

24.02.2022

5 «В» класс, 9 «А» класс, 11 «А» класс

Экскурсия к памятному знаку в честь 40-я Победы в Великой Отечественной войны

Цель проведения: воспитывать уважение к героическому прошлому страны; пробуждать сочувствие к людям старшего поколения; формировать положительную оценку таких нравственных качеств, как героизм, патриотизм; побуждать детей к активному сопротивлению попыткам очернить историю страны.

        Сколько бы ни прошло времени, значение подвига нашего народа в этой войне никогда не уменьшится, и слава героев тех времён тоже не померкнет. Эти слова произносятся довольно часто, но это на самом деле так: история всего человечества, всего мира могла бы стать поистине трагической, если бы не мужество и самоотверженность всего советского народа, победившего фашизм.

        В ходе мероприятия учащиеся узнали историю создания памятного знака . Дети прочитали стихи о войне. Присутствующие почтили память погибших и умерших минутой молчания, всех тех, кто защищал нашу Родину, кто жил и трудился в то тяжелое военное время, возложили цветы к памятнику, поклонились павшим.

Ссылка на видео

Проведение конкурса презентаций «Знакомьтесь: это – Беларусь!» (5-8 классы)

Участие в городском этапе областного открытого конкурса «Боль моей души – Афганистан»      

Цель мероприятия «Боль моей души - Афганистан» были: формирование гражданской позиции, социализация учащихся, вовлечение их в активную деятельность, воспитание уважения к минувшему.

        В ходе мероприятия учащиеся познакомились с историей Афганской войны, узнали о причинах начала ни кем необъявленной Афганской войны и ее продолжительности, о невосполнимых потерях советских войск, о наших земляках, которым судьба предначертала жестокую участь — сгореть в огне чужой войны и которым уже никогда не суждено переступить порог родного дома.

        У памятника торжественно декларировались патриотические стихотворения, возлагались цветы.  Минутой молчания участники почтили память воинов-интернационалистов.

 

 

Пионерский сбор, посвящённый памяти юных героев-антифашистов.

Проведение школьного конкурса селфи «Патриот своей страны»    

5 классы Игра-викторина «Есть такая профессия Родину защищать», посещение школьной выставки по данной тематике

23.02.2022

3,4 классы. Проведение спортивно-оздоровительного мероприятия «А ну-ка, парни!», «Защитник Отечества».   

    

22.02.2022. 9 «А» класс

Информационный час «Юные герои Великой Отечественной войны».

Целью информационного часа было познакомить учащихся с юными героями ВОВ, их подвигами и героическими поступками во имя Родины; создать условия для воспитания интереса к героическому прошлому своей страны, воспитывать чувство патриотизма и милосердия.

 

15.02.2022

В 5-11 классах прошли классные часы на тему «Юность, опалённая войной», посвящённые Дню афганца (5-11 классы)                

17.02.2022

В 7 «А», 7 «Б» классах бал проведен круглый стол «В патриотизме молодежи - будущее Беларуси»

10.02.2022 и 17.02.2022

Прошли профориентационные встречи учащихся 9-11 классов с курсантами Военной академии РБ Наливайко Дмитрием, Кособуцким Владиславом, Самусевым Дмитрием.

 

11.02.2022

Встреча старшеклассников с воинами-интернационалистами гвардии подполковником Бахметьевым Михаилом Петровичем и гвардии подполковником запаса Романовым Виктором Геннадьевичем

Учащиеся 10, 11 классов приняли участие в литературно-музыкальной гостиной «Мы будем жить в коротком слове «Память»

Учащиеся 1-4 классов приняли участие в конкурсе рисунков, плакатов «Память в наших сердцах жива»   

Учащиеся 8,9 классов приняли участие в просмотре и обсуждении фильма «Славлю Отечество!»

10.02.2022

5 «В» класс Информационный час «Юные герои Великой Отечественной войны»

С 1 по 28 февраля в учреждении образования прошел месячник гражданско-патриотической направленности «Марафон патриотических дел»

Целью марафона является воспитание патриотизма у обучающихся на примерах героической истории и традициях белорусского народа, гордости за подвиги, совершенные в годы Великой Отечественной войны, и стремления подражать им; развитие гуманизма, чувства милосердия к ветеранам войны и труда, узникам фашистских концентрационных лагерей, семьям военнослужащих, погибших при исполнении воинского долга, престарелым людям; пропаганда воинских традиций среди обучающейся молодежи.

 

В рамках марафона были организованы следующие мероприятия:

01.02.2022

Организация в школьной библиотеке тематической экспозиций и выставки произведений искусства и книг, посвященных героическим событиям, подвигам героев войн XX века «Есть такая профессия - Родину защищать». 

В течение февраля на классных и информационных часах учащимся демонстрировались, а затем обсуждались тематические видеоролики, посвященные героизму белорусского народа в годы ВОВ

Учащиеся приняли участие в городском смотре-конкурсе патриотической песни «Как не любить мне эту землю»       

Учащиеся приняли участие в волонтерской акции «Ветеран живет рядом»

 

26.01.2022 – 8 «А» клас      27.01.2022 – 8«Б» клас

Урок беларускай літаратуры ў 8-ых класах

Тэма: Услаўленне гераізму і асуджэнне маладушнасці ў аповесці Васіля Быкава “Жураўліны крык”


Мэта: паказаць праяўленне мужнасці, гераізму ў адных і маладушша ў другіх пры адных і тых жа абставінах;

cадзейнічаць развіццю навыкаў характарыстыкі герояў, умення працаваць з творам;

выхоўваць павагу да гераізму шляхам звароту да помнікаў і памятных знакаў Вялікай Айчыннай вайны ў горадзе Баранавічы, выхоўваць непрыняцце здрады.

 

Урок-памяць прайшоў у форме педагагічнай майстэрні.Алгарытм урока быў такі: індукцыя – самаканструкцыя – сацыялізацыя – афішаванне – разрыў – рэфлексія.

Вучні пачцілі памяць загінуўшых, у тым ліку і герояў аповесці «Жураўліны крык», хвілінай маўчання.

Працавалі ў групах, парах і індывідуальна; паказалі добрае веданне тэксту і ўменне характарызаваць вобразы. Вучні актыўна прымалі ўдзел, цудоўна адказвалі на пытанні.

Было зададзена дамашняе заданне наведаць помнікі і памятныя знакі Вялікай Айчыннай вайны ў горадзе Баранавічы, якое вучні выканалі з гонарам і адказнасцю. Асаблівую увагу звярнулі на помнік “Брацкая магіла савецкіх воінаў і партызан” і “Памятны знак у гонор 40-годдзя Перамогі”

 

 

 

28.12.2021. 9 «А», 9 «Б» классы.

   Квест «12 месяцев» по залам экспозиции в Барановичском краеведческом музее на тему Великой Отечественной войны.

   Целью квеста было показать, какое всемирно-историческое значение имеет ВОВ в истории нашей страны.

   Ребята по специальным заданиям совершали путешествие по городским объектам, связанным с темой ВОВ. На каждом объекте их ждали краеведческие и исторические задания.

  

  

2 четверть

Во второй четверти 2021/2022 учебного года в учреждении образования проводятся пятиминутки о событиях Великой Отечественной Войны

08.11

Германский нацизм: истоки и содержание

09.11

Международные отношения в первой половине 1930-х гг.

10.11

Создание блока агрессивных государств

11.11

Международные отношения во  второй половине 1930-х гг.

12.11

Гражданская война в Испании 1936-1939 гг.

15.11

Дважды Герой Советского Союза С.И.Грицевец

16.11

Очаги военной напряженности

17.11

Проблемы создания системы коллективной безопасности

18.11

Нападение Германии на Польшу

19.11

Освободительный поход советских войск в Западную Беларусь и Западную Украину

22.11

Воссоединение Западной Беларуси с БССР

23.11

Социально-экономические и политические преобразования в западных областях БССР

24.11

Советско-финляндская война (1939—1940 гг.)

25.11

 «Странная война». Германская оккупация стран Западной Европы

26.11

Присоединение Прибалтийских республик к СССР

29.11

Подготовка Германии к войне с Советским Союзом

30.11

Мероприятия по укреплению обороноспособности СССР перед Великой Отечественной войной

01.12

Вооруженные Силы СССР накануне Великой Отечественной войны

02.12

Цели фашистской Германии в  войне против Советского Союза

03.12

Нападение Германии на СССР

06.12

Приграничные сражения 1941 года

07.12

Героическая оборона Брестской крепости

08.12

Мероприятия Советского государства по организации отпора врагу

09.12

Оборонительные бои на территории Беларуси летом 1941 г.

10.12

Оккупационный режим на территории Беларуси

13.12

Начало Победы было  заложено в 1941 году в сердцах защитников своего Отечества…

14.12

Днепровский рубеж. Оборона Могилева в июле 1941 г

15.12

Смоленская битва (10 июля — 10 сентября 1941 г.)

16.12

Бои на Ленинградском направлении

17.12

Киевская оборонительная операция

20.12

Московская битва: даты, итоги, значение

21.12

Героическая оборона Москвы

22.12

Вступление в войну США

23.12

Создание антигитлеровской коалиции

24.12

Трагедия сорок первого. Причины неудач Красной Армии летом — осенью 1941  г.

20.12.2021. Поход в музей «Память и долг» в ГУО «Средняя школа №18 г. Барановичи» 9 классы.

Целью похода в музей «Память и долг» было вовлечение учащихся в активную деятельность по патриотическому воспитанию школьников, с целью формирования у них гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции, воспитания чувства гордости за свой народ, его историю, традиции, культурные достижения.

  

17.12.2021 посещение выставки в УК «Барановичский краеведческий музей» «Барановичи – город дорог» (8 «А» класс, 8 «Б» класс)

16.12.2021. Единый день информирования для 9 классов.

В Единый День Информирования «Школа Активного Гражданина» на тему «Антифашистское сопротивление на оккупированных территориях» ребята узнали о борьбе партизан и подпольщиков во время Великой Отечественной войны, о подвигах в тылу врага, о неоценимом вкладе белорусского народа в достижении Великой Победы.

7.12.2021 - 3 «Б» класс. Классный час. Тема: Героическая оборона Брестской крепости.

Цель: вовлечение учащихся в активную деятельность по патриотическому воспитанию школьников, с целью формирования у них гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции, воспитания чувства гордости за свой народ, его историю, традиции, культурные достижения.

07.12.2021 - Информационный час в 6 классе. Презентация «Героическая оборона Брестской крепости»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Учащиеся узнали о начале Великой Отечественной войны на территории Брестской крепости. Познакомились с героическими и трагическими страницами истории Отечества. Обобщили знания учащихся о защите Брестской крепости, побывали в виртуальной экскурсии в Мемориальный комплекс «Брестская крепость - герой», сформировали представление о подвиге, мужестве, долге и чести при знакомстве с героическими и трагическими страницами истории Отечества. Способствовали формированию гражданской позиции. В ходе мероприятия воспитывали любовь и уважение к героям страны, содействовали воспитанию расовой, национальной терпимости, развитию дружеских отношений между народами.

 

29.11.2021.  Классный час в 9 классе. «Гражданином быть обязан».

Целью классного часа являлось воспитывать у учащихся гражданские качества и чувство патриотизма, воспитывать чувства глубокого уважения к национальному наследию, традициям и обычаям белорусского народа.

25.11.2021 -  Урок русской литературы в 6 классе. В.Г.Распутин. Рассказ «Уроки французского». Нравственная стойкость героя рассказа.

Эпиграфом к уроку были взяты слова Л.Н. Толстого «Чем человек умнее и добрее, тем больше замечает он добра в людях», которые и выразили суть урока. Это можно сказать и о В.Г. Распутине, так как он является носителем всех тех нравственных ценностей, которыми так богато человечество в целом и творчество писателей в частности.

На уроке учащиеся познакомились с биографией В.Г. Распутина и его рассказом «Уроки французского», который  является автобиографичным (прототипом является Лидия Михайловна Молокова). Произведение несет читателям мудрость, доброту, заботу об окружающих, бережное отношение к миру. На основе данного рассказа ребята узнали о трудностях послевоенного времени («Голод в тот год еще не отпустил…», «Жили мы без отца, жили совсем плохо…», «…тоска по дому, по деревне», «…я постоянно недоедал»). Это были первые послевоенные, голодные годы.

У Валентина Григорьевича ребята учились способности разрешать различные нравственные проблемы, с которыми так или иначе будут сталкиваться в жизни. Творчество Распутина – это наша совесть, наша память. Родившись еще до Великой Отечественной войны, писатель является хранителем традиций народа, семьи, христианства.

Данное произведение способствовало воспитанию чувства собственного достоинства, стремлению противостоять трудностям, не ожесточаясь, воспринимать трудный опыт как хороший урок и ничего не делать спустя рукава. 



1 четверть

02.11.2021 - Виртуальное путешествие «История моего города»

Учащиеся узнали об истории возникновения г.Барановичи, расширили знания о достопримечательностях нашего города, побывали в виртуальном путешествии по улицам города с их историей, просмотрели видео-ролик о г.Барановичи (ссылка на видео: https://cloud.mail.ru/stock/nNQSvRhDkW26ueF99HoBx37s). Многие ребята делились своими знаниями о городе, в котором живут, который ценят и любят.

 

29 октября 2021 года

Участие в операции "Мы помним! Мы гордимся!".

Учащиеся 9 класса провели трудовой десант по уборке территории мемориального комплекса "Память".

Великая Отечественная Война стала причиной появления в нашем городе множества новых памятников. Прежде всего – на местах захоронения воинов, погибших в боях 1941 и 1945 годов, то есть защитников и освободителей города, а так же на местах, связанных с деятельностью подпольщиков в годы оккупации города фашистами.

Много было сделано и для увековечения памяти жертв войны – военнопленных и мирных жителей, погибших в 1941-1944 годах в городе и его окрестностях.

Так, в 1964 году на западной окраине города на месте захоронения узников филиала «Шталага-337» (концлагеря для советских военнопленных), который находился в барановичской тюрьме, был установлен памятник по проекту местного скульптора В. Ягодницкого.

У стены с зарешёченным окном – скульптурное изображение женщины-матери, скорбящей о 31 тысяче своих сынов, погибших здесь от холода, голода, болезней, непосильного каторжного труда.

И сейчас мы помним о подвиге белорусского народа и делаем все чтобы сохранить эту память.

  

 

22.10.2021- Информационный час в 6 "А" классе, посвященный 22 октября «Этот день в истории Великой Отечественной войны»

Учащиеся познакомились с ходом военных действий в начальный период войны, причинами неудач Красной армии, также ребятам были предложены вопросы и задания о прослушанном материале. Учащиеся закрепили знания об основных этапах войны, битвах, датах, причинах, характере и особенностях Великой Отечественной войны, именах и подвигах людей в войне.

20 октября 2021 года

Приняли участие в вебинаре для руководителей учреждений образования, которые являются руководителями инновационных проектов; участников инновационной деятельности; для педагогических работников, осуществляющих техническую поддержку инновационных проектов, который проводился на базе АПО.

В рамках вебинара были освещены следующие вопросы:

  1. Предназначение, цели и задачи информационной системы.
  2. Периодичность и технологичность заполнения рубрик (разделов).
  3. Качество предоставляемой информации.

23 сентября 2021 года

Приняли участие в обучающих курсах (тематического семинара) для педагогических работников учреждений образования по теме «Психолого-педагогическое сопровождение реализации республиканского инновационного проекта», которые проводились на базе Учреждения образования «Могилевский государственный областной институт развития образования»

Содержание учебной программы обучающих курсов (тематического семинара) предусматривало ознакомление с основными элементами моделей деятельности педагога-психолога в психологическом сопровождении, с содержанием этапов программы психолого-педагогического сопровождения инновационной деятельности.

15 - 18 сентября

В ГУО в Государственном учреждении образования «Средняя школа №3 г.Барановичи» прошла Неделя Народного единства, наполненная множеством  мероприятий, направленных на воспитание чувства патриотизма и гордости за свою Родину!

В рамках Недели в классных коллективах прошли классные часы «Мы все — один народ», «Единство в нас» и другие.

Учащиеся 5 "А" класса отправились в увлекательный заочный круиз «Беларусь — страна единства».

В 5 «Б» классе 17 сентября был проведен классный час «Наша сила в единстве» посвященный Дню народного единства.

В ходе мероприятия ребята делились впечатлениями от посещений историко-культурных памятников г. Барановичи и Барановичского района, чтобы ещё раз увидеть разнообразие этих памятников и убедиться в том, что наше историко-культурное наследие играет важную роль в формировании народного единства.

 

Сборная команда школьников приняла участие в городском этапе молодёжного КВИЗА, посвящённого Неделе народного единства

  

Встреча поколений

В нашей школе в очень тёплой, дружественной обстановке прошла встреча учащихся 9-ых классов школы с  офицером Советской армии Монащуком Александром Степановичем.

Проходят годы, сменяются поколения, но остаётся неизменной благодарность потомков людям, принесшим мир на нашу землю, сохранившим для нас Великую страну. Но подрастающее поколение знает о тех военных годах только по учебникам.

Мероприятие прошло в очень теплой, дружеской атмосфере.

Дети внимательно и с огромным интересом, затаив дыхание, слушали рассказ офицера о детстве, которое совпало с последними годами войны и послевоенным временем, задавали вопросы.

Такие встречи школьников с ветеранами воспитывают патриотизм, уважительное отношение к заслуженным людям, вызывают чувство милосердия и желание быть полезными не только в праздничные дни, но и повседневно… 

Долг каждого из нас – помнить, чтить и передавать своим потомкам память той Великой Победы! Только в этом случае у нашего народа будет достойное будущее!

15 сентября 2021 года

Приняли участие в обучающих курсах (тематического семинара) для педагогических работников учреждений образования по теме «Организационно-методическое и управленческое сопровождение инновационной деятельности: мотивация, стимулирование, взаимодействие», которые проводились на базе Учреждения образования «Могилевский государственный областной институт развития образования»

Содержание учебной программы обучающих курсов (тематического семинара) предусматривало ознакомление с основными документами, регламентирующими инновационную деятельность, представление алгоритма организации инновационной деятельности в учреждении образования, написание приказа об организации инновационной деятельности и должностных обязанностей участников реализации инновационного проекта, составление реестра тем педагогических исследований, ведение дневника участника инновационной деятельности, проведение мониторинга инновационной деятельности.

Государственное учреждение образования «Малоритская средняя школа № 2» Брестской области

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 3 г. Барановичи» Брестской области

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 6 г. Полоцка» Витебской области

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 8 г. Полоцка» Витебской области

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 7 г. Новополоцка» Витебской области

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 1 г. Полоцка» Витебской области

Государственное учреждение образования «Октябрьская средняя школа Витебского района» Витебской области

Государственное учреждение образования «Слободская ясли-сад – средняя школа Лепельского района» Витебской области

Государственное учреждение образования «Каменская средняя школа Мозырского района» Гомельской области

Государственное учреждение образования «Слободская средняя школа Мозырского района» Гомельской области

Государственное учреждение образования «Прудковская средняя школа Мозырского района» Гомельской области

Государственное учреждение образования «Журавичская средняя школа имени А.Е.Макаёнка» Рогачевского района Гомельской области

Государственное учреждение образования «Ваверский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» Лидского района Гродненской области

Государственное учреждение образования «Беняконская средняя школа» Вороновского района Гродненской области

Государственное учреждение образования «Средняя школа аг. Пограничный» Берестовицкого района Гродненской области

Государственное учреждение образования «Ратичская средняя школа» Гродненского района Гродненской области

Государственное учреждение образования «Новодевятковичская средняя школа Слонимского района» Гродненской области

Государственное учреждение образования «Мачулищанская средняя школа имени Героев Советского Союза Вдовенко И.Т. и Гомоненко Н.В.» Минского района Минской области

Государственное учреждение образования «Городиловская средняя школа Молодечненского района» Минской области

Государственное учреждение образования «Чистинская средняя школа Молодечненского района» Минской области

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 14 г. Молодечно» Минской области

Государственное учреждение дополнительного образования «Областной центр творчества» Могилевской области

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 1 имени Героя Советского Союза П.А.Кривоноса г. Кличева» Могилевской области

Государственное учреждение образования «Туголицкая средняя школа Бобруйского района» Могилевской области

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 3 г. Быхова» Могилевской области

Государственное учреждение образования «Гимназия г. Быхова» Могилевской области

Государственное учреждение образования «Мазоловский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» Мстиславского района Могилевской области

Государственное учреждение образования «Пашковский учебно-педагогический комплекс детский сад – базовая школа» Могилевского района Могилевской области

Государственное учреждение образования «Ленинский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа Краснопольского района» Могилевской области

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 4 г. Климовичи» Могилевской области

Государственное учреждения образования «Коминтерновская средняя школа» Могилевского района Могилевской области

Государственное учреждение образования «Дашковская средняя школа» Могилевского района Могилевской области

Государственное учреждение образования «Буйничская средняя школа» Могилевского района Могилевской области

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 5 г. Могилева»

Государственное учреждение образования «Говядская средняя школа Шкловского района» Могилевской области

Государственное учреждение образования «Козельский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» Краснопольского района Могилевской области

Государственное учреждение образования «Устянский учебно-педагогический комплекс детский сад – базовая школа» Чаусского района Могилевской области