Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Разделы сайта

Главная

УМО учителей начальных классов

  • РОКАЧ АНЖЕЛА АЛЕКСАНДРОВНА
  • Учитель начальных классов
  • Высшая категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • ХМЕЛЮК ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА
  • Учитель начальных классов
  • Высшая категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • ОЧИЧ ЛАРИСА ИОСИФОВНА
  • учитель начальных классов
  • высшая категория
  • высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • ДАНИЛЬЧИК ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА
  • Учитель начальных классов
  • Высшая категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • ДУДКО СВЕТЛАНА ВАСИЛЬЕВНА
  • Учитель начальных классов
  • Высшая категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • УСОВИЧ ГАЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА
  • Учитель начальных классов
  • Высшая категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • ДУБОВСКАЯ ЛЮДМИЛА ВЛАДИМИРОВНА
  • Учитель начальных классов
  • 1 категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • БУБЕН ЮЛИЯ АНТОНОВНА
  • Учитель начальных классов
  • 2 категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • ФЛОРЯ ЛЮДМИЛА ИВАНОВНА
  • Учитель начальных классов
  • Высшая категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • ЖАНКЕВИЧ СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА
  • Учитель начальных классов
  • высшая категория
  • среднее специальное образование
раскрыть » / « свернуть
  • КРАВЧЕНЯ ДИНА ДМИТРИЕВНА
  • Учитель начальных классов
  • Высшая категория
  • Среднее специальное образование
раскрыть » / « свернуть
  • МИХАН ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА
  • Учитель начальных классов
  • Высшая
  • Высшее
раскрыть » / « свернуть
  • БАКУНОВИЧ АНЖЕЛА ВЛАДИМИРОВНА
  • Воспитатель ГПД
  • высшая категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • БЕЛЯК ИРИНА ГЕННАДЬЕВНА
  • Воспитатель ГПД
  • 1 категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • АСКАЛЬДОВИЧ МАРИЯ НИКОЛАЕВНА
  • Воспитатель ГПД
  • без категории
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть

Вы главное будите в душах ребячьих,
Отважно дорогу открытий торя,
От первого звука и первой удачи,
Начавшихся с азбучных слов букваря.
Вы добрые феи, ведущие в знанья,
Дарящие радость, несущие свет.

Тема методической работы: «Совершенствование профессиональной компетентности учителей начальных классов по формированию личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся»

 

Цель: повышение уровня профессионального мастерства педагогов школы, их эрудиции и компетентности в области образования, оказание действенной помощи педагогам в улучшении качества работы, обобщении и внедрении эффективного педагогического опыта.

Задачи:

  1. Обеспечить образовательное пространство для повышения профессиональной компетентности педагогических работников, их непрерывного образования и самообразования в рамках повышения квалификации, распространения эффективного педагогического опыта.
  2. Продолжить работу по совершенствованию качества образовательного процесса через осуществление предметно- методической подготовки педагогов и компетентностного подхода в обучении и воспитании.
  3. Продолжить создавать условия для успешной самореализации высокомотивированных учащихся с учетом тенденций развития олимпиадного и научного движения.
  4.  Углублять знания педагогов о современных технологиях обучения;
  5.  Вовлекать учителей начальных классов в самообразовательную деятельность по совершенствованию ИКТ-компетентности в вопросах использования современных техник визуализации в образовательном процессе, организации учебно-познавательной деятельности учащихся с применением образовательных Интернет-ресурсов.
  6. Активизировать использование учителями начальных классов воспитательного потенциала содержания учебных и факультативных занятий, способствующего формированию метапредметных умений и навыков, реализации межпредметных связей.

 

Основной целью деятельности пункта коррекционно-педагогической помощи является организация и оказание коррекционно-педагогической помощи детям, которые испытывают значительные стойкие или временные трудности в освоении учебной образовательной программы общего среднего образования.

Задачами пункта являются:

  • изучение особенностей психофизического развития обучающихся с целью определения оптимальных путей оказания им коррекционно-педагогической помощи;
  • формирование общих способностей к обучению с целью выполнения обучающимися требований образовательных стандартов общего среднего образования;
  • формирование позитивной мотивации к учебной деятельности, развитие функций самоконтроля и произвольной регуляции поведения у обучающихся;
  • осуществление углубленного психолого-педагогического обследования ребенка с целью определения оптимальных путей оказания коррекционно-педагогической помощи;
  • создание необходимой коррекционно-развивающей среды для обеспечения индивидуально-ориентированной педагогической помощи воспитанникам по исправлению или ослаблению имеющихся нарушений;
  • повышение уровня интеллектуального развития учеников за счет развития психических процессов, формирования позитивной мотивации к учебной деятельности, регуляции функций самоконтроля;
  • разработка и реализация перспективных планов работы по исправлению индивидуальных нарушений развития с учетом структуры и степени тяжести нарушений развития, выявленных у учеников;
  • консультирование педагогов учреждения образования, на базе которого открыт пункт, законных представителей детей по вопросам индивидуализации обучения и воспитания.