Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Разделы сайта

Главная

УМО учителей начальных классов

  • РОКАЧ АНЖЕЛА АЛЕКСАНДРОВНА
  • Учитель начальных классов
  • Высшая категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • ХМЕЛЮК ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА
  • Учитель начальных классов
  • Высшая категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • ДАНИЛЬЧИК ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА
  • Учитель начальных классов
  • Высшая категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • ДУДКО СВЕТЛАНА ВАСИЛЬЕВНА
  • Учитель начальных классов
  • Высшая категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • УСОВИЧ ГАЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА
  • Учитель начальных классов
  • Высшая категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • ЖАНКЕВИЧ СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА
  • Учитель начальных классов
  • высшая категория
  • среднее специальное образование
раскрыть » / « свернуть
  • ДУБОВСКАЯ ЛЮДМИЛА ВЛАДИМИРОВНА
  • Учитель начальных классов
  • 1 категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • БУБЕН ЮЛИЯ АНТОНОВНА
  • Учитель начальных классов
  • 2 категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • Очич Лариса Иосифовна
  • учитель начальных классов
  • высшая категория
  • высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • ФЛОРЯ ЛЮДМИЛА ИВАНОВНА
  • Учитель начальных классов
  • Высшая категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • КРАВЧЕНЯ ДИНА ДМИТРИЕВНА
  • Учитель начальных классов
  • Высшая категория
  • Среднее специальное образование
раскрыть » / « свернуть
  • БАКУНОВИЧ АНЖЕЛА ВЛАДИМИРОВНА
  • Воспитатель ГПД
  • высшая категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • Беляк Ирина Геннадьевна
  • Воспитатель ГПД
  • 1 категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть
  • АСКАЛЬДОВИЧ МАРИЯ НИКОЛАЕВНА
  • Воспитатель ГПД
  • 1 категория
  • Высшее образование
раскрыть » / « свернуть

Вы главное будите в душах ребячьих,
Отважно дорогу открытий торя,
От первого звука и первой удачи,
Начавшихся с азбучных слов букваря.
Вы добрые феи, ведущие в знанья,
Дарящие радость, несущие свет.

Тема Совершенствование профессиональной компетентности учителей начальных классов по использованию технологии визуализации учебной информации в современном образовательном процессе.

Цель Создание необходимых условий для формирования профессиональной культуры педагогических работников, совершенствование их предметно-методической подготовки, развития их инициативы, педагогического мастерства для успешной реализации задач, стоящих перед современной школой

Задачи:

    • Актуализировать и углубить знания учителей о современных технологиях обучения, совершенствовать методики преподавания учебных предметов.
    • Создать условия для включения учителей начальных классов и воспитателей ГПД в деятельность по освоению и реализации в образовательной практике технологии визуализации учебной информации, способствующей осмысленному усвоению учащимися учебного материала.
    • Освоить учителями начальных классов, воспитателями ГПД способы организации обучения учащихся с широким использованием современных средств визуализации, коммуникации, онлайн взаимодействия, дистанционного обучения и образовательных Интернет-ресурсов; возможности использования материалов единого информационно-образовательного ресурса в образовательном процессе;
    • Обеспечить методическое сопровождение роста профессиональной компетентности учителей и их успешной аттестации.

    Основной целью деятельности пункта коррекционно-педагогической помощи является организация и оказание коррекционно-педагогической помощи детям, которые испытывают значительные стойкие или временные трудности в освоении учебной образовательной программы общего среднего образования.

    Задачами пункта являются:

    • изучение особенностей психофизического развития обучающихся с целью определения оптимальных путей оказания им коррекционно-педагогической помощи;
    • формирование общих способностей к обучению с целью выполнения обучающимися требований образовательных стандартов общего среднего образования;
    • формирование позитивной мотивации к учебной деятельности, развитие функций самоконтроля и произвольной регуляции поведения у обучающихся;
    • осуществление углубленного психолого-педагогического обследования ребенка с целью определения оптимальных путей оказания коррекционно-педагогической помощи;
    • создание необходимой коррекционно-развивающей среды для обеспечения индивидуально-ориентированной педагогической помощи воспитанникам по исправлению или ослаблению имеющихся нарушений;
    • повышение уровня интеллектуального развития учеников за счет развития психических процессов, формирования позитивной мотивации к учебной деятельности, регуляции функций самоконтроля;
    • разработка и реализация перспективных планов работы по исправлению индивидуальных нарушений развития с учетом структуры и степени тяжести нарушений развития, выявленных у учеников;
    • консультирование педагогов учреждения образования, на базе которого открыт пункт, законных представителей детей по вопросам индивидуализации обучения и воспитания.