УМО учителей начальных классов

Вы главное будите в душах ребячьих,
Отважно дорогу открытий торя,
От первого звука и первой удачи,
Начавшихся с азбучных слов букваря.
Вы добрые феи, ведущие в знанья,
Дарящие радость, несущие свет.

Тема методической работы: «Совершенствование профессиональной компетентности учителей начальных классов по формированию личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся»

Цель: повышение уровня профессионального мастерства педагогов школы, их эрудиции и компетентности в области образования, оказание действенной помощи педагогам в улучшении качества работы, обобщении и внедрении эффективного педагогического опыта.

Задачи:

1. Обеспечить образовательное пространство для повышения профессиональной компетентности педагогических работников, их непрерывного образования и самообразования в рамках повышения квалификации, распространения эффективного педагогического опыта.
2. Продолжить работу по совершенствованию качества образовательного процесса через осуществление предметно- методической подготовки педагогов и компетентностного подхода в обучении и воспитании.
3. Продолжить создавать условия для успешной самореализации высокомотивированных учащихся с учетом тенденций развития олимпиадного и научного движения.
4.  Углублять знания педагогов о современных технологиях обучения;
5.  Вовлекать учителей начальных классов в самообразовательную деятельность по совершенствованию ИКТ-компетентности в вопросах использования современных техник визуализации в образовательном процессе, организации учебно-познавательной деятельности учащихся с применением образовательных Интернет-ресурсов.
6. Активизировать использование учителями начальных классов воспитательного потенциала содержания учебных и факультативных занятий, способствующего формированию метапредметных умений и навыков, реализации межпредметных связей.

Основной целью деятельности пункта коррекционно-педагогической помощи является организация и оказание коррекционно-педагогической помощи детям, которые испытывают значительные стойкие или временные трудности в освоении учебной образовательной программы общего среднего образования.

Задачами пункта являются:

• изучение особенностей психофизического развития обучающихся с целью определения оптимальных путей оказания им коррекционно-педагогической помощи;
• формирование общих способностей к обучению с целью выполнения обучающимися требований образовательных стандартов общего среднего образования;
• формирование позитивной мотивации к учебной деятельности, развитие функций самоконтроля и произвольной регуляции поведения у обучающихся;
• осуществление углубленного психолого-педагогического обследования ребенка с целью определения оптимальных путей оказания коррекционно-педагогической помощи;
• создание необходимой коррекционно-развивающей среды для обеспечения индивидуально-ориентированной педагогической помощи воспитанникам по исправлению или ослаблению имеющихся нарушений;
• повышение уровня интеллектуального развития учеников за счет развития психических процессов, формирования позитивной мотивации к учебной деятельности, регуляции функций самоконтроля;
• разработка и реализация перспективных планов работы по исправлению индивидуальных нарушений развития с учетом структуры и степени тяжести нарушений развития, выявленных у учеников;
• консультирование педагогов учреждения образования, на базе которого открыт пункт, законных представителей детей по вопросам индивидуализации обучения и воспитания.