|
|
УТВЕРЖДЕНО
Решением
Барановичского городского
исполнительного комитета
от 02.12.2016 № 3478
|
УСТАВ
Государственного учреждения образования
«Средняя школа № 3 г. Барановичи»
Средняя школа № 3 г. Барановичи
СТАТУТ
Дзяржаўнай установы адукацыі
«Сярэдняя школа № 3 г. Баранавiчы»
Сярэдняя школа № 3 г. Баранавiчы
г. Барановичи 2016
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящий Устав является новой редакцией Устава государственного учреждения образования «Средняя школа № 3 г. Барановичи» (далее – «Школа»), созданного в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением о государственной регистрации субъектов хозяйствования, утвержденным Декретом Президента Республики Беларусь от 16.01.2009 г. № 1 «О государственной регистрации и ликвидации (прекращении деятельности) субъектов хозяйствования», и иными актами законодательства Республики Беларусь.
1.2. Решением Барановичского городского исполнительного комитета от 16.08.2011 года № 2443 создано государственное учреждение образования «Средняя школа № 3 г. Барановичи». Решением Брестского областного исполнительного комитета от 22 августа 2011 года № 290508449. Школа зарегистрирована в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей.
1.3. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, Гражданским кодексом Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, иными актами законодательства, решениями учредителя, а также настоящим Уставом.
1.4. Школа является юридическим лицом, имеет расчетный и другие счета в банках, открываемые в установленном законодательством порядке, печать, штамп и бланки документов со своим наименованием и с изображением Государственного герба Республики Беларусь, может быть истцом и ответчиком в суде.
1.5. Школа создана в форме учреждения образования на основе государственной коммунальной собственности, является некоммерческой организацией, финансируемой из местного бюджета, и входит в систему общего среднего образования.
1.6. Тип учреждения образования – учреждение общего среднего образования.
Вид учреждения образования – средняя школа.
1.7. Вид учреждения образования может быть изменен.
1.8. Решение об изменении вида учреждения образования принимается учредителем по собственной инициативе либо по инициативе учреждения образования при совокупности следующих условий:
1.8.1. обоснования необходимости изменения вида учреждения образования;
1.8.2. соответствия учреждения образования критериям заявляемого вида;
1.8.3.согласования с Барановичским городским исполнительным комитетом.
1.9. Школа обеспечивает получение общего среднего образования.
1.10. Наименование Школы на русском языке:
полное наименование: государственное учреждение образования «Средняя школа № 3 г. Барановичи»;
сокращенное наименование: средняя школа № 3 г. Барановичи;
на белорусском языке:
полное наименование: дзяржаўная ўстанова адукацыі «Сярэдняя школа № 3 г. Баранавічы»
сокращенное наименование: сярэдняя школа № 3 г. Баранавічы.
1.11. Место нахождения Школы: 225413, Брестская обл., г. Барановичи, ул. Колхозная, д. 64.
1.12. Контроль и координация деятельности Школы в сфере общего среднего образования осуществляется Министерством образования Республики Беларусь. Отдел образования, спорта и туризма Барановичского горисполкома осуществляет управление и контроль за деятельностью Школы в рамках установленной функции.
1.13. Полномочия собственника имущества Школы осуществляет Барановичский городской Совет депутатов (далее – Собственник). Уполномоченный Собственником орган по управлению и распоряжению имуществом Школы – Барановичский городской исполнительный комитет (далее – Учредитель). Владение, пользование и распоряжение этим имуществом Школа осуществляет на праве оперативного управления в пределах, определяемых законодательством.
1.14. Учредитель Школы: Барановичский городской исполнительный комитет, расположенный по адресу: 225409, Брестская обл., г. Барановичи, ул. Ленина, д. 2.
1.15. Школа самостоятельна в осуществлении образовательной, научной, научно-технической деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке кадров, и иной деятельности в пределах, установленных законодательством.
1.16. В Школе не допускаются создание и деятельность политических партий, иных общественных объединений, преследующих политические цели, а также создание и анонимная или иная противоречащая законодательству деятельность религиозных организаций.
1.17. Школа в вопросах воспитания на основании письменных заявлений учащихся (законных представителей несовершеннолетних учащихся) во внеучебное время может взаимодействовать с зарегистрированными религиозными организациями с учетом их влияния на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа. Порядок, условия, содержание и формы такого взаимодействия определяются Правительством Республики Беларусь.
1.18. Школа несет в установленном законодательством порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции.
1.19. Школа может быть ограничена в правах в случаях и порядке, предусмотренных законодательными актами.
1.20. Аккредитация и подтверждение аккредитации Школы осуществляется в порядке, установленном актами законодательства Республики Беларусь.
1.21. Для достижения своих целей и поставленных задач Школа может осуществлять виды деятельности в соответствии с Общегосударственным классификатором Республики Беларусь, утвержденным постановлением Государственного комитета по стандартизации Республики Беларусь с последующими изменениями и дополнениями.
1.22. Основные виды деятельности Школы:
начальное образование;
общее среднее образование;
образование для взрослых и прочее образование, не включенное в другие группировки.
ГЛАВА 2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
2.1. Школа является некоммерческой организацией, созданной для достижения образовательных целей, и не преследует извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности.
Школа выполняет образовательную, интеллектуальную, социальную и культурную функции, направленные на удовлетворение интересов личности, общества и государства.
2.2. В своей деятельности Школа руководствуется следующими принципами:
приоритет общечеловеческих ценностей, прав человека, гуманистический характер образования;
светский характер образования;
учет индивидуальных потребностей, способностей и запросов учащихся.
2.3. Предметом деятельности Школы является оказание услуг в сфере образования, в том числе в обучении, воспитании, организации и проведении методической работы.
2.4. Целями деятельности Школы являются:
реализация государственных образовательных стандартов общего среднего образования;
овладение учащимися основами наук, государственными языками Республики Беларусь, навыками умственного и физического труда;
интеллектуальное, нравственное, творческое и физическое развитие личности учащихся;
формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой личности учащихся, готовой к профессиональному самоопределению и продолжению образования;
проведение исследований в области образования, методики преподавания и воспитания.
2.5. Для выполнения целей деятельности Школа реализует следующие задачи:
обеспечение общего среднего образования в соответствии с образовательными стандартами общего среднего образования;
обеспечение преемственности между ступенями общего среднего образования и последующими уровнями основного образования;
приобщение учащихся к общечеловеческим и национальным ценностям;
выявление и развитие индивидуальных склонностей и интеллектуально-творческого потенциала учащихся;
формирование нравственных убеждений, культуры поведения, эстетического вкуса, здорового образа жизни, готовности к труду, самостоятельному жизненному выбору;
охрана здоровья учащихся, обеспечение безопасных условий при осуществлении образовательного процесса;
содействие деятельности детских и молодежных общественных объединений;
проведение методической работы, направленной на совершенствование образовательного процесса и качества образования.
ГЛАВА 3.СТРУКТУРА УЧРЕЖДЕНИЯОБРАЗОВАНИЯ
3
3.1. Школа может иметь свои структурные подразделения, согласно перечню отдельных структурных подразделений учреждения образования, закреплённому действующим законодательством.
3.2. Структурное подразделение Школы может создаваться как обособленное подразделение.
3.3. Правовой статус и функции структурных подразделений Школы определяются настоящим Уставом и соответствующими положениями, утверждаемыми в установленном порядке.
ГЛАВА 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1. Участниками образовательного процесса являются учащиеся, законные представители несовершеннолетних учащихся, педагогические работники.
4.2. Школа обеспечивает соответствие образования требованиям образовательных стандартов общего среднего образования, учебно-программной документации соответствующей образовательной программы.
4.3. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с требованиями учебных планов и программ.
4.4. Образовательный процесс в Школе основывается на научном и педагогически обоснованном выборе форм, средств, методов обучения и воспитания и может осуществляться по индивидуальным учебным планам и программам.
4.5. В Школе реализуются основные образовательные программы общего среднего образования (образовательная программа начального образования, образовательная программа базового образования, образовательная программа среднего образования), программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.
4.6. Образовательные программы общего среднего образования реализуются в дневной форме получения образования.
4.7. Учебный план разрабатывается Школой на основе типового учебного плана, утвержденного Министерством образования Республики Беларусь, утверждается руководителем Школы по согласованию с Учредителем.
4.8. Наполняемость классов в Школе определяется действующим законодательством, может регулироваться Учредителем исходя из региональных условий.
4.9. Срок получения:
общего базового образования составляет девять лет,
общего среднего образования – одиннадцать лет.
Сроки обучения на ступенях общего среднего образования составляют:
на I ступени (I-IV классы) – четыре года;
на II ступени (V-IX классы) – пять лет;
на III ступени (X-XI классы) – два года.
4.10. На I ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа начального образования.
Начальное образование дает право на продолжение образования на II ступени общего среднего образования.
4.11. Образовательный процесс в I классах по решению Учредителя может осуществляться на базе дошкольных учреждений.
4.12. На II ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа базового образования.
Общее базовое образование дает право на продолжение образования на III ступени общего среднего образования, а также на уровнях профессионально-технического, среднего специального образования.
Освоение содержания образовательной программы базового образования является обязательным.
4.13. На III ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа среднего образования.
Общее среднее образование дает право на продолжение образования на уровнях профессионально-технического, среднего специального, высшего образования.
4.14. Изучение учебных предметов в Школе осуществляется на базовом уровне.
4.15. Учащиеся с учетом мнения их законных представителей исходя из склонностей, желаний и состояния здоровья могут изучать отдельные учебные предметы на повышенном уровне на факультативных занятиях в пределах количества учебных часов на проведение факультативных занятий, предусмотренного учебным планом Школы.
4.16. На III ступени общего среднего образования с учетом пожеланий учащихся и их законных представителей по решению Учредителя в Школе может быть введено профильное (мультипрофильное) обучение, которое предусматривает изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне и проведение факультативных занятий профессиональной направленности.
4.17. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования организуется по учебным годам. Учебный год делится на четверти.
Продолжительность учебного года устанавливается с 1 сентября по 1 июня. Если указанные даты приходятся на нерабочий день, то начало (окончание) учебного года переносится на последующий (предшествующий) рабочий день.
4.18. Образовательный процесс при обучении и воспитании на I, II и III ступенях общего среднего образования в Школе организуется в режиме шестидневной школьной недели, включающей пятидневную учебную неделю и один день недели для проведения с учащимися спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных воспитательных мероприятий, организации трудового обучения.
4.19. Основные виды учебных занятий определяются учебными планами и программами: урок, наблюдение, экскурсия и иное занятие. Дополнительно проводятся факультативные, стимулирующие, поддерживающие занятия, консультации, занятия специальных медицинских групп, практика, учебно-полевые сборы.
4.20. Длительность урока в I классах – 35 минут, во II-XI классах – 45 минут.
Ежедневное количество учебных занятий, их начало, продолжительность перемен между занятиями определяется расписанием уроков, которое утверждается руководителем Школы с соблюдением санитарных норм, правил и гигиенических нормативов.
4.21. Учащиеся Школы при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования проходят текущую, промежуточную и итоговую аттестацию в соответствии с действующим законодательством.
4.22. Получение общего базового и общего среднего образования завершается выпускными экзаменами, которые проводятся в соответствии с порядком, установленным Министерством образования Республики Беларусь.
4.23. Учащимся Школы, освоившим содержание образовательной программы базового образования, выдается свидетельство об общем базовом образовании (свидетельство об общем базовом образовании с отличием).
Свидетельство об общем базовом образовании с отличием выдается в соответствии с действующим законодательством.
4.24. Учащимся Школы, освоившим содержание образовательной программы общего среднего образования, выдается аттестат об общем среднем образовании (аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью).
Аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью выдается в соответствии с действующим законодательством.
При выдаче аттестата об общем среднем образовании учащиеся Школы могут быть награждены похвальными листами в соответствии с законодательством.
4.25. Основными языками обучения и воспитания являются государственные языки Республики Беларусь. Изучение белорусского, русского и одного иностранного языка является обязательным. Обязательный для изучения иностранный язык – испанский или английский. По решению Учредителя, с учетом возможностей учреждения, могут открываться классы (группы) с изучением другого иностранного языка.
4.26. Школа может предоставлять возможность получения общего среднего и специального образования на дому на основании заявления законного представителя несовершеннолетнего учащегося и заключения врачебно-консультационной комиссии. Решение об организации образовательного процесса на дому принимается отделом образования, спорта и туризма Барановичского городского исполнительного комитета.
4.27. Школа может предоставлять дополнительные образовательные услуги на платной основе на основании заявления законного представителя несовершеннолетнего учащегося и двухстороннего договора между Школой и законными представителями в соответствии с действующим законодательством и локальными актами.
4.28. Оказание платных образовательных услуг не может осуществляться взамен или в рамках образовательной деятельности, финансируемой за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов, ухудшать качество предоставления образовательных услуг, которые оказываются за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов.
4.29. Школа создает необходимые условия для организации питания учащихся согласно действующему законодательству.
4.30. Учащиеся обеспечиваются питанием за счет собственных средств, средств законных представителей учащихся, средств республиканского и (или) местных бюджетов, иных источников в соответствии с законодательством.
4.31. Школа обеспечивает охрану здоровья учащихся в соответствии с действующим законодательством.
Медицинская помощь учащимся оказывается в порядке, установленном законодательством. Медицинское обслуживание в Школе осуществляется медицинским персоналом учреждений здравоохранения города. Школа создает условия для работы медицинского персонала.
4.32. С целью выявления и развития заинтересованности, и способностей учащихся, проведения психологических консультаций для участников образовательного процесса в Школе создается социально-педагогическая и психологическая служба. Педагог-психолог и педагог социальный осуществляют свою деятельность в порядке, определенном Министерством образования Республики Беларусь.
4.33. Для организации образовательного процесса в Школе используются учебники и учебные пособия, утвержденные в установленном порядке Министерством образования Республики Беларусь. Библиотечный фонд Школы комплектуется учебной, методической, справочной, научной и художественной литературой в установленном порядке.
4.34. На время получения образования Школа обеспечивает учащихся учебниками, учебными пособиями за плату, размер которой и порядок взимания устанавливаются Правительством Республики Беларусь. Льготы по оплате определены соответствующими актами законодательства.
4.35. Воспитание в Школе основывается на общечеловеческих, гуманистических ценностях, культурных и духовных традициях белорусского народа, государственной идеологии, отражает интересы личности, общества и государства и осуществляется в соответствии с требованиями действующего законодательства.
4.36. Основные направления воспитания учащихся реализуются путем создания в Школе гуманной воспитывающей среды, способствующей формированию разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности учащегося.
4.37. Научно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
В целях реализации задач методического обеспечения Школа взаимодействует с другими учреждениями образования, научно-методическими и учебно-методическими учреждениями системы образования Республики Беларусь.
4.38. Экспериментальная и инновационная деятельность Школы осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства.
4.39. Контроль и самоконтроль за обеспечением качества образования осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
ГЛАВА 5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
5.1. Права и обязанности Школы:
5.1.1. Школа имеет право:
осуществлять образовательную деятельность;
формировать структуру и штатное расписание;
осуществлять приносящую доходы деятельность;
участвовать в научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;
осуществлять проверку подлинности документов об образовании при приеме лиц для получения образования и при наличии сомнений в их подлинности направлять запросы в Министерство образования Республики Беларусь о подтверждении факта их выдачи;
осуществлять международное сотрудничество в сфере образования;
иметь иные права в соответствии с актами законодательства и настоящим Уставом.
5.1.2. Школа обязана обеспечивать:
качество образования согласно образовательным стандартам общего среднего образования;
разработку и утверждение в установленном порядке структурных элементов научно-методического обеспечения соответствующего образования, его совершенствование;
подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;
материально-техническое обеспечение образовательного процесса в соответствии с установленными санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами;
создание безопасных условий при организации образовательного процесса;
разработку и принятие правил внутреннего распорядка для учащихся, правил внутреннего трудового распорядка Школы;
моральное и материальное стимулирование учащихся, педагогических и иных работников Школы;
меры социальной защиты учащихся;
создание необходимых условий для организации питания и медицинской помощи учащимся;
ознакомление лиц (законных представителей несовершеннолетних) при зачислении в Школу со свидетельством о государственной регистрации, настоящим Уставом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, а по их требованию и с учебно-программной документацией;
содействие уполномоченным государственным органам в проведении контроля за обеспечением качества образования.
Школа обязана подтверждать свою государственную аккредитацию в порядке, установленном Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства.
Школа исполняет иные обязанности, установленные законодательством и настоящим Уставом.
5.2. Права и обязанности учащихся:
5.2.1. Учащиеся имеют право на:
получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;
перевод в другое учреждение образования, реализующее образовательные программы общего среднего образования, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь;
обучение по индивидуальному учебному плану в пределах содержания образовательной программы общего среднего образования;
охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;
пользование учебниками и учебными пособиями;
каникулы;
получение дополнительных образовательных услуг, в том числе на платной основе;
бесплатное пользование библиотекой, учебной, производственной, научной и культурно-спортивной базой Школы;
получение социально-педагогической и психологической помощи со стороны специалистов Школы;
участие в управлении Школой;
участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, фестивалях, конференциях, симпозиумах, конгрессах, семинарах и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовой, общественной, научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной деятельности;
ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, настоящим Уставом, сертификатами о государственной аккредитации, а также с учебно-программной документацией;
участие в молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству.
Иные права учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, настоящим Уставом, а также локальными нормативными правовыми актами Школы.
5.2.2. Учащиеся обязаны:
добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания образовательных программ общего среднего образования, программ воспитания;
заботиться о своем здоровье, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
выполнять требования настоящего Устава, правил внутреннего распорядка для учащихся;
уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
бережно относиться к имуществу Школы;
посещать Школу в одежде, соответствующей деловому стилю.
Иные обязанности учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, настоящим Уставом и иными локальными нормативными правовыми актами Школы.
5.3. Основаниями для привлечения учащихся к дисциплинарной ответственности являются противоправное, виновное (умышленное или по неосторожности) неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами Школы (дисциплинарный проступок), в виде следующих действий (бездействия):
опоздания или неявки без уважительных причин на учебные занятия;
нарушения дисциплины в ходе образовательного процесса;
неисполнения без уважительных причин законного требования педагогического работника;
оскорбления участников образовательного процесса;
распространения информации, наносящей вред здоровью учащихся;
порчи зданий, сооружений, оборудования или иного имущества Школы;
несоблюдения (нарушения) требований законодательства о здравоохранении, пожарной безопасности;
распития алкогольных напитков, слабоалкогольных напитков, пива, употребления наркотических средств, психотропных, токсических и других одурманивающих веществ в зданиях и на иной территории Школы либо появления в указанных местах в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;
курения (потребления) табачных изделий в зданиях и на иной территории Школы;
иных противоправных действий (бездействия).
Не признается дисциплинарным проступком деяние, соответствующее критериям, указанным в пункте 1 статьи 126 Кодекса Республики Беларусь об образовании, совершенное учащимися из числа лиц с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями.
За совершение учащихся дисциплинарного проступка устанавливается дисциплинарная ответственность, которая выражается в применении к нему мер дисциплинарного взыскания.
К дисциплинарной ответственности привлекается учащийся, достигший к моменту совершения дисциплинарного проступка возраста четырнадцати лет, а учащийся из числа лиц с особенностями психофизического развития — семнадцати лет.
К учащемуся, совершившему дисциплинарный проступок и не достигшему к моменту его совершения возраста, с которого наступает дисциплинарная ответственность, а также к учащемуся из числа лиц с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями, совершившему дисциплинарный проступок, могут применяться меры педагогического воздействия (беседа, обсуждение на педагогическом совете и иные меры педагогического воздействия), не противоречащие законодательству.
За совершение дисциплинарного проступка к учащемуся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания:
замечание;
выговор;
отчисление.
Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит руководителю Школы. При выборе меры дисциплинарного взыскания должны учитываться тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предшествующее поведение учащегося.
5.4. Законными представителями несовершеннолетних учащихся являются их родители, усыновители (удочерители), опекуны, попечители.
Законные представители несовершеннолетних учащихся представляют права и законные интересы несовершеннолетних учащихся в общественных отношениях в сфере образования без специальных полномочий.
5.5. Основные права и обязанности законных представителей несовершеннолетних учащихся:
5.5.1. Законные представители несовершеннолетних учащихся имеют право на:
ознакомление со свидетельством о государственной регистрации Школы, настоящим Уставом, сертификатами о государственной аккредитации, а также с учебно-программной документацией;
участие в управлении Школой;
защиту прав и законных интересов учащихся;
ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, результатами учебной деятельности учащихся;
получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся.
Законные представители несовершеннолетних учащихся имеют иные права в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и другими актами законодательства.
5.5.2. Законные представители несовершеннолетних учащихся обязаны:
обеспечивать условия для получения образования и развития учащихся;
уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
выполнять требования настоящего Устава, правил внутреннего распорядка для учащихся.
Законные представители несовершеннолетних учащихся могут нести иные обязанности, в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и другими актами законодательства.
5.6. К работникам Школы относятся педагогические работники, а также работники, осуществляющие административно-хозяйственные, инженерно-технические, производственные и иные вспомогательные функции.
5.7. Основные права и обязанности педагогических работников:
5.7.1. Педагогические работники имеют право на:
защиту профессиональной чести и достоинства;
обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;
творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения;
участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;
участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности Школы;
участие в управлении Школой;
повышение квалификации;
моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической деятельности;
объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;
Иные права педагогических работников устанавливаются законодательством, настоящим Уставом и иными локальными нормативными правовыми актами Школы, а также трудовыми или гражданско-правовыми договорами.
5.7.2. Педагогические работники обязаны:
осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ общего среднего образования, программ воспитания;
соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;
уважать честь и достоинство учащихся и других участников образовательного процесса;
повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;
вести здоровый образ жизни, пропагандировать его среди учащихся;
соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;
проходить предварительный медицинский осмотр при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения Республики Беларусь.
Иные обязанности педагогических работников устанавливаются законодательством, настоящим Уставом и иными локальными нормативными правовыми актами Школы, а также их трудовыми или гражданско-правовыми договорами.
Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения учащихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и законодательству.
5.8. Права и обязанности иных работников Школы устанавливаются законодательством, настоящим Уставом и иными локальными нормативными правовыми актами Школы, их трудовыми или гражданско-правовыми договорами.
5.9. Для оказания помощи семье в обучении и воспитании учащихся, создания условий для развития творческих способностей учащихся могут открываться группы продлённого дня для учащихся І-ІХ классов, положение о которых утверждается Министерством образования Республики Беларусь.
ГЛАВА 6. ИСТОЧНИКИ И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ИМУЩЕСТВА. ФИНАНСОВАЯ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
6.1. Имущество Школы составляют основные фонды и оборотные средства, а также иные ценности.
6.2. В случае осуществления Школой деятельности, приносящей доходы, полученные доходы и приобретенное за их счет имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы, и расходуются согласно действующему законодательству.
6.3. Источниками формирования имущества Школы являются:
имущество, переданное Школе Собственником и (или) Учредителем;
доходы, полученные за счет осуществления деятельности, соответствующей предмету и целям деятельности Школы;
безвозмездная (спонсорская) помощь юридических и физических лиц;
иные источники, не запрещенные законодательством.
6.4. Школа не вправе без согласия Собственника и (или) Учредителя отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ней имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ей, если иное не установлено законодательными актами.
6.5. Работники Школы и учащиеся обязаны бережно относиться к зданию, сооружениям, оборудованию и иному имуществу Школы, использование которого должно осуществляться в соответствии с назначением имущества, санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами.
ГЛАВА 7. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ.
СТРУКТУРА И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ И САМОУПРАВЛЕНИЯ
7.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, иными актами законодательства, настоящим Уставом и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.
7.2. К компетенции Учредителя относится:
принятие решения о создании, реорганизации и ликвидации Школы;
утверждение Устава Школы, изменений и (или) дополнений, вносимых в Устав Школы;
согласование внесений изменений и дополнений в структуру и штатное расписание Школы;
назначение на должность и освобождение от должности руководителя Школы, заключение, изменение, прекращение трудового договора (контракта) с руководителем Школы;
установление контрольных цифр приема в порядке, предусмотренном действующим законодательством;
определение языка обучения и воспитания, обязательного для изучения иностранного языка в соответствии с действующим законодательством;
в случае прекращения деятельности Школы принятие мер по переводу учащихся с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних учащихся в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, предусмотренном действующим законодательством;
обеспечение обновления и развития материально-технической базы Школы;
осуществление функций контроля за использованием и сохранностью имущества;
осуществление иных прав и обязанностей, предусмотренных актами законодательства и настоящим Уставом.
7.3. Непосредственное руководство Школой осуществляет его руководитель, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем.
7.4. Руководитель Школы:
действует от имени Школы без доверенности и нести ответственность за результаты её деятельности;
издает приказы;
организует управление образовательным процессом и научно-методической деятельностью педагогов Школы;
руководит работой по интеграции Школы в международное образовательное и научное сообщество;
утверждает структуру и штатное расписание в пределах установленной численности и расходов на содержание;
осуществляет прием и увольнение работников по согласованию с отделом образования, спорта и туризма Барановичского городского исполнительного комитета, утверждает их должностные инструкции;
реализует иные полномочия, установленные актами законодательства и настоящим Уставом.
7.5. Руководитель Школы в деятельности по управлению Школой взаимодействует с органами самоуправления Школы.
7.6. Основным органом самоуправления Школы является совет Школы, возглавляемый руководителем Школы. Компетенция, состав и организация деятельности совета школы определяются Положением о совете учреждения образования, утверждаемым Министерством образования Республики Беларусь.
7.7. В Школе действует педагогический совет, основной задачей которого является определение путей реализации выбранного содержания образования (учебных планов, программ, учебников и другое) и повышения методического уровня педагогических работников. В состав педагогического совета входят все педагогические работники Школы.
Деятельность педагогического совета осуществляется в порядке, определяемом Министерством образования Республики Беларусь.
7.8. В Школе может создаваться попечительский совет с целью оказания содействия в обеспечении деятельности Школы и ее развития.
7.9. В Школе может создаваться родительский комитет с целью привлечения родительской общественности к активному участию в жизни Школы, оказания содействия в обеспечении оптимальных условий для организации образовательного процесса.
7.10. Все органы самоуправления Школы создаются и осуществляют свою деятельность в соответствии с законодательством, настоящим Уставом.
7.11. В Школе могут создаваться педагогические и ученические организации, объединения и клубы, которые содействуют совершенствованию образовательного процесса. Их деятельность осуществляется в соответствии со своими положениями, которые не должны противоречить действующему законодательству и настоящему Уставу.
ГЛАВА 8. УЧЕТ, ОТЧЕТНОСТЬ И ПОРЯДОК КОНТРОЛЯ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
8.1. Школа осуществляет оперативный и бухгалтерский учет результатов своей деятельности, представляет статистическую и иную отчетность в установленном порядке, а также оперативную информацию о результатах финансово-хозяйственной деятельности Учредителю.
Ведение бухгалтерского учета осуществляется централизованной бухгалтерией отдела образования, спорта и туризма Барановичского горисполкома на договорных началах.
8.2. За непредставление и (или) искажение отчетности, нарушение сроков ее представления должностные лица Школы несут установленную законодательством ответственность.
8.3. Контроль за деятельностью Школы осуществляется Учредителем и уполномоченными государственными органами.
Ревизии финансово-хозяйственной деятельности Школы проводятся в порядке, установленном законодательством.
8.4. Государственные органы, уполномоченные осуществлять контроль за обеспечением качества образования, осуществляют деятельность по проверке соответствия образования образовательным стандартам общего среднего образования, учебно-программной документации образовательных программ общего среднего образования, образовательной деятельности требованиям законодательства.
8.5. Школа осуществляет комплексный анализ образовательной деятельности, включающий самопроверку, самооценку образовательной деятельности (самоконтроль за обеспечением качества образования).
Порядок и периодичность проведения самоконтроля за обеспечением качества образования определяются руководителем Школы.
ГЛАВА 9. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
9.1. Школа может осуществлять международное сотрудничество в соответствии с актами законодательства на основе международных соглашений и договоров в области образования.
Проведение мероприятий по международной деятельности может осуществляться за счет различных источников финансирования.
ГЛАВА 10. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
10.1. Создание, реорганизация и ликвидация Школы осуществляются в порядке, установленном Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства.
10.2. В случае прекращения деятельности Школы, аннулирования, прекращения действия специального разрешения (лицензии) на образовательную деятельность Школы (по ее обособленным подразделениям, в отношении одной или нескольких работ и (или) услуг, составляющих образовательную деятельность) Учредитель принимает меры по переводу учащихся с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних учащихся в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь.
ГЛАВА 11. ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И (ИЛИ) ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ
11.1. Изменения и (или) дополнения в Устав Школы вносятся в порядке и на условиях, установленных действующим законодательством Республики Беларусь и Положением о государственной регистрации субъектов хозяйствования.
Изменения и (или) дополнения, вносимые в Устав Школы, считаются зарегистрированными с даты проставления штампа на таких изменениях и (или) дополнениях и внесения записи об их государственной регистрации в Единый государственный регистр юридических лиц.