Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Каляровая схема
A A A A
Дадаткова

Раздзелы сайта

Галоўная

Педсовет «Факультативное занятие: проблемы, задачи, технологии»

Фотаматэрыялы

  • Информационная часть педсовета. Основной доклад заместителя директора по УР на тему «Факультативное занятие: проблемы, задачи, технологии» -  Е.М.Матяс
  • Группа 1.  Учителя математики, информатики, физики, русского языка, белорусского языка. Задание: выработать критерии  эффективности факультативного занятия (результата, процесса, условий) – (отв. Кушнер Т.Ф.)
  • Группа 3.  Учителя иностранного языка. Задание: назвать организационно-методические особенности факультативного занятия (результата, процесса, условий) – (отв.Санько Е.В)
  • Группа 4.  Учителя истории, биологии, географии, химии, трудового обучения, ИЗО, музыки, физической культуры и здоровья. Задание:  определить цели и задачи факультативного занятия (отв. Стречень Т.Н.)
  • Группа 2.  Учителя начальных классов, воспитатели ГПД, СППС. Задание: определить алгоритм организации факультативного занятия (отв.Рокач А.А.)
  • Группы представляют и защищают свои модели. Группа №1 - модуль "критерии эффективности", модуль "преемственность"
  • Группы представляют и защищают свои модели. Группа №3 - модуль "формы, методы и средства проведения факультативных занятий"
  • Группы представляют и защищают свои модели. Группа №3 - модуль "формы, методы и средства проведения факультативных занятий"
  • Группы представляют и защищают свои модели. Группа №3 - модуль "формы, методы и средства проведения факультативных занятий"
  • Группы представляют и защищают свои модели. Группа №3 - модуль "формы, методы и средства проведения факультативных занятий"
  • Группы представляют и защищают свои модели. Группа №3 - модуль "формы, методы и средства проведения факультативных занятий"
  • Группы представляют и защищают свои модели. Группа №3 - модуль "формы, методы и средства проведения факультативных занятий"
  • Группы представляют и защищают свои модели. Группа №2 - модуль "технологии обучения на факультативных занятиях", модуль "учебно-методическое обеспечение", модуль "принципы обучения"
  • Группы представляют и защищают свои модели. Группа №4 - модуль "функции факультативных занятий"
  • Потоцкая О.А., учитель обслуживающего труда, "Факультативные  занятия как механизм профессионального самоопределения  учащихся"
  • Усович Г.А., учитель начальных классов, «Технологии обучения на факультативных занятиях»
  • Ермолович Л.Н., учитель математики, « Реализация принципа преемственности в формировании опыта познавательный деятельности учащихся в системе учебное занятие –факультативное занятие»
  • Полячок О.А., учитель испанского языка, «Развитие общей культуры школьников средствами факультативных занятий»
  • Редакционная группа фиксирует и обобщает наработки
  • Работа проектно-аналитических групп по выработке модели факультативного занятия как системного явления и как средства развития творческого и интеллектуального потенциала учащихся и их успешной социализации
  • Работа проектно-аналитических групп по выработке модели факультативного занятия как системного явления и как средства развития творческого и интеллектуального потенциала учащихся и их успешной социализации
  • Работа проектно-аналитических групп по выработке модели факультативного занятия как системного явления и как средства развития творческого и интеллектуального потенциала учащихся и их успешной социализации
  • Редакционная группа фиксирует и обобщает наработки
  • Редакционная группа фиксирует и обобщает наработки
  • Основной доклад заместителя директора по УР Е.М.Матяс на тему «Факультативное занятие: проблемы, задачи, технологии»
  • Основной доклад заместителя директора по УР Е.М.Матяс на тему «Факультативное занятие: проблемы, задачи, технологии»
  • Основной доклад заместителя директора по УР Е.М.Матяс на тему «Факультативное занятие: проблемы, задачи, технологии»
  • Редакционная группа фиксирует и обобщает наработки
  • Редакционная группа фиксирует и обобщает наработки
  • Выступление  директора школы А.И. Мартынова. Проект решения педагогического совета