План-конспект урока испанского языка в 6 классе
Учителя высшей квалификационной категории
Петран Натальи Николаевны
Тема: El tiempo libre. Gustos y preferencias.
Тип урока: комбинированный
Цели урока:
Образовательные:
- обеспечить в ходе урока закрепление лексических единиц по теме,
- повторение и закрепление РО с наречиями bastanteи mucho, poco;
- повторениеизакрепление PО c gustar, preferir, ser aficionado.
Развивающие:
- создать условия для развития коммуникативных навыков через восприятие и понимание речи на слух при помощи видеосюжета.
- создать условия для развития памяти, внимания, воображения.
- содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности.
Воспитательные
- содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка.
- содействовать повышению уровня мотивации на уроке через средства обучения.
- содействовать воспитанию умения правильно и с пользой проводить свободное время
- Место урока в теме: середина темы
- Оснащение урока:
- мультимедиа проектор;
- компьютер для учителя;
- раздаточный материал.
Типы взаимодействия:
- Учитель<–>группа
- Учитель<–>ученик
- Ученик<–> ученик
Этапы урока:
1.Организационный момент (1 мин.). Приветствие. Тема и задачи урока: Eltiempolibre. Gustos y preferencias ¿Estáis listos para la clase?
Estoy contenta de veros a todos sanos y de buen humor. Entonces ¡Manos a la obra!
Hoy seguimos trabajando según el tema El tiempo libre. Gustos y preferencias Tenemos que ver un video y hacer varias actividades para que empleéis el léxico según el tema en el discurso.
2.Речевая и фонетическая разминки (4мин).
Pregunta a tu compañero con ayuda del diujo; Responde a su pregunta; Fíjate en la entonación de la frase interrogativa. \ Спроси у своего одноклассника при помощи картинки, обрати внимание на интонацию вопросительного предложения без вопросительного слова.
Образецучителя:/Modelo del maestro:
¿Te gusta bailar?- Sí/ No…
¿Eres aficionado (a) a la lectura? - Sí/ No…
3.Активизация словарного запаса по теме (8мин.): учащимся раздаются напечатанные на бумажном носителе слова, учащиеся должны соединить их в выражения, прикрепить на доске, учитель называет выражения по-русски.
Tarea №1 Ahora cada de vosotros obtiene una tarjeta con una palabra, yo nombro la expresión y vosotros tenéis ponerla en la pizarra
- ir al colegio
- pintar las cosas
- nadar en la piscina
- jugar en la nieve
- hacer muñecos de nieve
- caminar por la montaña
- subir muy alto
- estar sentado
- ver el paisaje
- escuchar música
- patinar en el parque
- tocar la flauta
- reírse de todo
Tarea №2 ¡Comenta las acciones con tu compañero!: ¿Qué te gusta o no te gusta hacer en tu tiempo libre?
Sigue los modelos :
--Me gusta ir al colegio.
--Pues, a mí no. A mí me gusta pintar las cosas.
4.Работа с видеосюжетом из интернета .
Предварительные задания перед просмотром видео (3мин.)
У.Antes de ver el video que se titula “Las cosas que me gustan” contestad a mi pregunta
¿ De qué se trata en el video?
У1: Pienso que en el video se trata de lo que gusta hacer al autor.
У2: Según mi opinión en el video se trata de las aficiones del autor.
У. Antes de visionar =mirar el video haced las tareas №№1,2de la GUÍA DIDÁCTICA (ученикиполучаютзаданиянабумажномносителелибонаэкране)
- Просмотр видеосюжета «Lascosasquemegustan» (5мин.).Работа с видео
- Ahora vamos a ver el video
- Mientras visionas compruebalas actividades interactivas1,2;
- haz la actividad interactiva 4;
2.Después de visionar (20 мин.)
Marca las cosas que le gustan o no le gustan a Cristina №5
Fijate en las frases del cuadro y relacciona №6
Responde a Cristina y expresa tus gustos №7
Completa con mucho, bastante, poco №8
Completa las frases según la opinión de Cristina №9
Completa las frases con bastante o mucho №10
Pregunta a Cristina sus preferencias y escribe las respuestas. Fíjateenelejemplo.
Коммуникативная ситуация: ученики озвучивают видео
Итоги урока, рефлексия, отметки. Домашнее задание (4мин.): Учитель подводит итоги урока, спрашивает, понравился ли урок, что больше всего понравилось. Обращает внимание на полученные результаты. Даёт домашнее задание: составить рассказ для Интернета по подготовленному плану «Mispreferencias». Высказывание 6-9 предложений.
Материал, используемый для урока
https://videoele.com/cursoparaaprenderespañolgratis
РАЗДАТОЧНЫЙМАТЕРИАЛ
ir
al colegio
pintar
las cosas
nadar
en la piscina
jugar en
la nieve
hacer
muñecos de nieve
subir
muy alto
estar
sentado
ver
el paisaje
escuchar
música
patinar en
el parque
tocar
la flauta
reírse
de todo
caminar por
la montaña