Дата
21.04.2020 (вторник)
Русская литература 10 А
Учитель Федосенко М. Д.
(+375 29 720 54 45)
Время для консультаций по возникшим вопросам:
09.00-10.00
или в группу на ВАЙБЕР
|
Учебный материал изучаемый на уроке
|
Тема: А. П. Чехов и Художественный театр. Пьеса «Вишнёвый сад». Раневская и Гаев – старые владельцы сада. Художественные особенности пьесы, система образов, символика названия. Причины несостоятельности героев в новое для России время
Цель: Определить причины не только материального, но и духовного банкротства тех, кто всю жизнь «владел живыми душами»
Ход урока
- Знакомство с теоретическим материалом (Стр. 237 – 239)
- Письменно ответить на вопрос: «Почему Чехова считают создателем «новой драмы»? Черты каких художественных направлений присутствуют в пьесах Чехова?
- Пьеса «Вишнёвы сад» (Стр. 243 – 250)
- Индивидуальные задания
Валентюкевич Е.: письменно ответить на вопрос «Что легло в основу сюжета «Вишнёвого сада»?
Головин И.: «На какие две группы можно разделить всех героев пьесы? (перечислить представителей каждой группы)
Компель Н.: «Черты каких жанров присутствуют в пьесе?
Данильчик Т.: Охарактеризовать особенности конфликта в пьесе.
- Ответить на вопросы (стр. 250)
|
Домашнее задание
|
1) Отметить в тексте реплики Лопахина, в которых содержится ключ к пониманию его характера.
2) Подготовит сообщения: «Образ Пети Трофимова» (Панфило В., Бобков А.); «Образ Ани» (Стрихарь П., Станиславович Е.)
|