Физика

Тема урока «Измерение объёма тел правильной и неправильной формы. Единицы объёма. Решение задач» (6 класс)

Артюх Елена Юльяновна, учитель физики 1 квалификационной категории

Цель урока:

1. Совершенствовать вычислительные  навыки по определению цены деления; повторить формулу для вычисления объёма тел правильной и неправильной формы.
2. Развивать интерес к предмету, познавательную, исследовательскую и творческую деятельность, логику, математическую речь, память, внимание, умение применять теоретические  знания при решении задач;
3. Формировать культуру общения и эмоциональную культуру.

План урока:

1. Организационный момент
2. Анализ лабораторной работы
3. Решение задач
4. Домашнее задание
5. Самостоятельная работа в группах
6. Рефлексия

Ход урока

1. Организационный момент
2. Анализ лабораторной работы
3. Решение задач

Фронтальный опрос

• Какое должно выполняться условие при измерении физической величины измерительным прибором?
• Как определить цену деления?

Стр. 54, рис 68 (3 человека выполняют задание у доски, на местах выполняют по вариантам)

• Является ли физическое понятие «объём» физической величиной? Почему?
• По какой формуле рассчитывается объём тела правильной формы?

• К доске выходит учащийся для расчета объёма бруска, остальные это же задание выполняют на рабочем месте

• Как рассчитать объём тела неправильной формы?
• Повторить     1 л=1 дм³

                                 1 мл=1см³ .

• У доски выполняют  задание:

Расположите в порядке возрастания

V₁ = 60 мл = 60 см³ = 60000 мм³

V₂ = 0,3 дм³ = 300000 мм³

V₃ = 1,5л = 1,5 дм³ = 1500000 мм³

V₄ = 800 мм³

ответ:  V_4, V_1, V_2, V₃.

• К доске выходит учащийся для расчета объёма тела неправильной формы, остальные это же задание выполняют на рабочем месте.

4. Домашнее задание

С. 107, № 34, 35, 36, 37, 40^*, 41^*

С. 78 Л.р. №7 (устно)

5. Самостоятельная работа (в группах распределяютзадания по уровням; выполнив своё, помогают остальным)

1. ( 4 балла) Определите объём бруска с размерами:

а = 7 см

в = 4 см

с = 2 см.

2. ( 6 баллов)Сравните объёмы тел. Есть ли среди них равные?

V₁ = 440 мл, V₂ = 0,44 дм³, V₃ = 44 см³ .

3. ( 8 баллов) Решите задачу: сборник, страница 8, вариант 2, №4.

4. ( 10 баллов) Решите задачу.

В первую мензурку налили V₁ = 1,6 дм³  воды, а во вторую – V₂ = 200 мл. Площадь дна первой мензурки S₁ = 8 см², а второй – S₂ = 25 см². Во сколько раз отличаются уровни воды в мензурках?