Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Разделы сайта

Главная

Архив новостей

28.10.2015

Педсовет "Обеспечение преемственной образовательной развивающей траектории учащихся 5-х классов при переходе на вторую ступень общего среднего образования"

28.10.2015 состоялся педагогический совет "Обеспечение преемственной образовательной развивающей  траектории  учащихся 5-х классов при переходе на  вторую ступень общего среднего образования".

Образование – важнейшее из земных благ, 

если оно наивысшего качества. 

В противном случае - оно совершенно бесполезно

Р. Киплинг

Цель: 

Обсуждение и принятие комплекса мер по сокращению сроков адаптации учащихся для создания максимально благоприятных условий для самореализации личности учащихся

Задачи:

1. Рассмотреть необходимые условия для реализации преемственных связей между начальной и базовой ступенями обучения

2. Выработать рекомендации, обеспечивающие успешную адаптацию пятиклассников

Подготовительный этап

1.Создание инициативной группы по проведению педсовета.
2.Формирование целевой установки, задач участников, разработка этапов действий по подготовке к педсовету, обдумывание «сценария педсовета».
3.Подборка научно-методической литературы по проблеме педсовета.
4.Анкетирование учащихся с целью изучения мотивации учащихся при переходе в основную школу; выявление комфортного пребывания ученика в коллективе; выявление интересов и круга общения.
5.Анкетирование родителей с целью изучения удовлетворенности работой общеобразовательного учреждения.
6.Сбор и представление информации об учебной деятельности школьников, уровне воспитанности.
7.Обобщение результатов посещения уроков в классе.
8.Подготовка заключения о психологических особенностях учащихся, классного коллектива.
9.Сбор информации о состоянии здоровья учащихся.
10.Посещение семей учащихся с целью изучения особенностей семейного воспитания.
11.Подготовка учителями-предметниками сообщений, где определены самые существенные проблемные точки обучения и развития, положительные стороны обучения и развития, требования к учению по своему предмету.
12.Подготовка презентации к педсовету.
13.Подготовка карточек-заданий для групповой работы.
14.Подготовка брошюр «Советы родителям», «Рекомендации учителям».

15.Проведение родительского собрания с родителями 5-х классов

№ п/п

Вопрос для обсуждения

Выступающие

Координация деятельности педагогов в реализации преемственности в обучении, развитии и воспитании учащихся при переходе на новую ступень образования

Зам. директора по учебной работе  Т.В.Бородина

Совершенствование образовательного процесса на основе диагностики учащихся 5-х классов

Зам. директора по учебной работе Т.В.Бородина

Психологическая диагностика. Помощь психологической службы школы в преодолении неблагоприятных воздействий адаптационного периода на уч-ся 5 классов.

Педагог-психолог М.А. Хворик

Коррекционно-развивающая деятельность с учащимися с нарушением письменной речи

Учитель-дефектолог

Общая характеристика классного коллектива, психолого-педагогические особенности развития учащихся

Учителя нач. классов А.А.Рокач, И.В.Хмелюк

Результативность  работы учителей по осуществлению преемственности в обучении, развитии и воспитании учащихся на новой ступени общего среднего образования. Итоги успеваемости. Анализ посещённых уроков, наблюдения за учащимися

Зам. директора по учебной работе Т.В.Бородина

Общая оценка классного коллектива. Система работы классного руководителя по созданию  условий успешной адаптации учащихся 5-х классов и сплочению классного коллектива

Кл. рук. 5-х классов Е.В.Санько, Е.М.Бубен

Анализ состояния здоровья учащихся при переходе к новым условиям жизнедеятельности

Фельдшер  С.Н.Кобяк

Влияние социума на процесс адаптации. Проблемы. Пути их решения

Педагог социальный А.А.Ситник

10.

Вопросы. Предложения. Выводы. Рефлексия

Зам. директора по учебной работе Т.В.Бородина