Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Разделы сайта

Главная

Архив новостей

12.05.2015

О прошедшей Неделе иностранного языка

В этом году Неделя иностранного языка проходила с 22 по 27 апреля. В Неделе приняли участие учащиеся со 2-го по 11-ый класс.

Главным принципом Недели иностранных языков является вовлечение учащихся в события недели, предлагая им задания и мероприятия посильного уровня. Предметная неделя даёт ребятам возможность на практике применить свои знания, независимо от их уровня, и поэтому поверить в свои силы в изучении иностранного языка.

Цели проведения предметной недели:

– усилить мотивацию к изучению иностранных языков,

– способствовать практическому владению речевой деятельностью,

– увеличивать активный языковой запас учащихся,

– стимулировать в целом их интеллектуальную и языковую активность,

– расширять общий кругозор,

– повышать их культурный уровень,

– развивать творческие способности детей.

                                                                               План:

 

Неделя  испанского и английского языков

22 –27 апреля 2015 уч. г.

 

ДАТА/МЕРОПРИЯТИЕ                       КЛАСС                ОТВЕТСТВЕННЫЕ            ВРЕМЯ/МЕСТО

 

22 апреля, среда

Конкурс  инсценированного стихотворения — 2-6-е классы       А.И. Колосовская, Л.Л. Монтик            13.00-14.00 Каб.№202

Олимпиада «Знатоки испанского языка» — 9-е классы                           Е. Л. Лапковская                                      11.05-12.50 Каб.№201

23 апреля, четверг

Олимпиада «Знатоки испанского языка»— 8-е классы                       Е. В. Санько                                           11.05-11.50 Каб.№201

Конкурс «Путешествие в мир сказки и песни»                                   О. А. Полячок, Е. Л. Лапковская           12.00-13.00 (малый зал)

24 апреля, пятница

Республиканская игра- конкурс «Лингвистенок-2015»                       Е. В. Санько, Н.Н. Петран                       11.00- 13.00 Каб.№301,313

Конкурс «Знатоки английского языка»  — 9-10-е классы                  Л.Л. Монтик                                              13.50-14.35  Каб.№201

            

25 апреля, суббота

Олимпиада «Знатоки испанского языка»— 7-е классы                 О. А. Полячок                                            08.00-08.45;10.00-11.00 Каб.№201

 

27 апреля, понедельник

Викторина «Привет Испания» —9, 10, 11-е классы                            Е. В. Санько                                              13.00-14.00 Каб.№202

Подведение итогов Недели: награждение победителей

Предметная неделя по иностранному языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Она не только углубляет и расширяет знания иностранного языка, но и способствует расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны.

При организации и проведении предметной недели мы постарались максимально использовать знания и умения учащихся, приобретенные ими в процессе учебы, минимально загружать их заучиванием нового материала, особенно такого, который содержит незнакомые лексические единицы и грамматические явления.

План Недели составлялся с учетом реальных коммуникативных потребностей учащихся разных возрастных групп, и ее содержание отвечало таким требованиям, как коммуникативно-побудительная направленность, информативность, образовательная ценность и доступность.

Все мероприятия Недели были призваны стимулировать общение учащихся на испанском языке, развивать творческие способности детей в различных предметных областях с использованием иностранного языка.

План был выполнен полностью, все мероприятия прошли на достаточно высоком уровне и помогли учащимся проявить и развить свои общеязыковые, интеллектуальные и познавательные способности, расширить эрудицию и общеобразовательный кругозор.

В рамках Недели иностранных языков в школе состоялся традиционный конкурс чтецов поэзии среди учащихся 3-4/ младшая группа, и 5-6/ средняя группа классов. Конкурсные выступления оценивались компетентным жюри по следующим критериям:

 -За артистизм; -Культура речи; -Выразительность чтения;-Чистота произношения; -Лучшая презентация;

 - Искренность исполнения; - Самое лирическое исполнение;- Самый обаятельный исполнитель.

Были определены победители конкурса в каждой возрастной группе.

23 апреля прошел конкурс сценического мастерства «Путешествие в мир сказки».Это был настоящий праздник для зрителей и для артистов.  Ребята совместно со своими учителями подготовили замечательные театральные постановки сказок на испанском языке. Они не только хорошо отрепетировали свои роли, но и своими руками сделали костюмы, маски и другие аксессуары для выступления.

Начался конкурс сказкой «Trescerditos/Три поросенка», которую представила зрителям группа учащихся Троцкая Валерия 5а, Прушинская Алена 8б, Астапчик Мария 8а, Горбач Илья 9а, Цубаренко Виктория 7а под руководством учителя испанского языка  Петран Н.Н., получившие Диплом 3 степени по результатам городского этапа областного фестиваля школьных театральных коллективов «Assorti» на иностранных языках.

Прекрасный подарок для зрителей подготовили ребята из 6 класса под руководством преподавателя испанского языка Елены Леонидовны Лапковской они подготовили сказку «Ratitapresumida/ Самодовольная мышка» на испанском языке.

Аплодисментами сопровождались выступления юных артистов 6а класса, подготовивших сказку «CaperucitaRoja/ Красная Шапочка»  под руководством учителя испанского языка  Полячок Ольги Александровны.

Незабываемо красочным и ярким стало выступление талантливых артистов 5 класса, подготовивших сказку «Colobok»  под руководством учителя испанского языка Петран Натальи Николаевны.

Не менее яркое выступление показала группа 3а класса: инсценированная песенка «Pollitos» под руководством учителя испанского языка  Полячок Ольги Александровны.

А то, что "смех-лучшее лекарство" продемонстрировали в своих кратких юморесках ребята из 6 "А" класса (гр. Лапковской Е. Л.)

Играли все чудесно! Видно было, что всем нравится участвовать. Проработали свои роли, приготовили костюмы и грим, получился маленький театр. Как здорово, что никто не засмущался и не забыл слова!

Мероприятие было ярким, интересным и подарило массу положительных эмоций детям и учителям, которые смогли его посетить. Все участники были отмечены грамотами. Наверное, нет лучшего средства сделать изучение языка таким привлекательным для ребят, как увлечь их общим интересным делом.

В рамках Недели прошла городская Олимпиада по испанскому  языку: она  проводилась в 2 тура и включала в себя письменные задания повышенной сложности. I тур состоял из лексико-грамматического теста, II тур состоял из заданий по чтению или аудированию. Победителями стали участники, набравшие максимальное количество баллов.                                

Учитель испанского языка Санько Е.В. подготовила и провела викторину «Привет Испания» для учеников 9, 10, 11 классов. Участвовали и соревновались между собой 3 команды в знании истории, традиций, праздников, символики, географических особенностей.  Разыгрывались вопросы разной степени сложности в разных категориях,  играть было интересно, однако некоторые задания вызывали затруднения, но ребята преодолели все трудности, тем самым вспомнив и закрепив пройденный материал. Ребята были очень увлечены игрой и показали хорошие знания. Справились с заданием все команды.  И побеждённые, и победители остались довольны своей игрой! А заодно выяснили, как много нужно уметь и знать любителям испанского языка.

              Завершением предметной Недели стало награждение самых активных учащихся грамотами.

 

    ВЫВОДЫ:         

Предметная   неделя   прошла   на должном методическом уровне.

Проведение тематической недели потребовало большой подготовки со стороны учителей и учащихся, но было полезно как в языковом, так и в общеобразовательном плане.

Привлекая учащихся к творческой работе, учителя иностранных языков  обеспечили их увлекательным материалом страноведческого, игрового характера.

Выбор языкового материала для каждого мероприятия определялся возможностями учащихся, задания распределялись по степени  трудности.

В творческую деятельность вовлекались не только лучшие, но и инертные учащиеся. В результате проведения  Недели иностранного  языка повысился интерес к предмету как у высокомотивированных, так и у низкомотивированных учащихся, цели мероприятия были достигнуты.                                                                                                                             Всем детям была предоставлена возможность разделить радость успеха, участвовать самим в мероприятиях или, будучи зрителями, сопереживать своим одноклассникам. Дети имели возможность проявить себя и реализовать свои идеи, а также продемонстрировать свои организаторские способности. В ходе проводимых мероприятий ученики обменивались опытом и получили новые знания по предмету.

Активное участие приняли и родители учащихся начальной школы, помогая своим детям в изготовлении костюмов и декораций.

На заседании УМО были подведены итоги предметной недели, обсуждены и проанализированы проведенные мероприятия.