Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Каляровая схема
A A A A
Дадаткова

Раздзелы сайта

Галоўная

Пятница

24.04.2020

ПЯТНИЦА

Русский язык

Учитель Головенко Т.Н.

ВАЙБЕР

Учебный материал изучаемый на уроке

Тема: Однородные члены предложения. Понятие об однородных членах   предложения.

  1. Рассмотри схему на стр.96. Устно ответь на вопросы упр.150.
  2. Прочитай правило на стр. 97
  3. Выполни письменно упр.151, стр. 97.Вставь пропущенные буквы, подчеркни однородные члены предложения.
  4.             Познакомься с новым словарным словом семечки. Устно составь вопросительное предложение с   этим словом. Запомни, как оно пишется.
  5. Выполни письменно упр.153, стр. 98.    

Интернет-ресурсы

 

Домашнее задание

   Выполни д/з: упр. 159.

 

24.04.2020

ПЯТНИЦА

Русская литература

Учитель Головенко Т.Н.

Учебный материал изучаемый на уроке

Тема:Тема:  Л. Бессон «Артур и минипуты»

  1. Прочти вслух 3,4 части.
  2. Ответь на вопросы после текста (стр.102-103)
  3. Найди в данных частях и перечитай вслух эпизоды, характеризующие внутреннее состояние героев.
  4. Прочитай (если есть возможность) с любым членом своей семьи диалог бабушки и Артура.
  5. Устно составь характеристику Артура.
  6. Просмотри экранизацию сказки, используя Интернет-ресурсы (по желанию)

Интернет-ресурсы

https://www.youtube.com/watch?v=pmA4xwoMb_Y&feature=youtu.be 

Домашнее задание

   Выполни д/з: перечитай первую и вторую часть главы, подумай, можно ли Артура назвать фантазёром.

 

24.04.2020

ПЯТНИЦА

Человек и мир

Учитель Головенко Т.Н.

Учебный материал изучаемый на уроке

Тэма: Багацце нашай краіны

1. Праслухай урок (карыстайся ссылкай)

2.Прачытай тэкст артыкула (стар. 115-119).

3.Адкажы на пытанні па зместу артыкула(стар.121).

4. Прачытай рубрыку “Карысна ведаць”(стар. 120)

Интернет-ресурсы

https://www.youtube.com/watch?v=XXuq0lv4ilE&feature=youtu.be 

Домашнее задание

Д/з: перакажы змест артыкула.

Дата

Урок

Тема урока

Тематический материал

для самостоятельного прохождения учебной программы по предмету

24.04.2020

 

Музыка

Узоры африканских ритмов

С музыкой каких стран мы уже познакомились? (Белоруссия, Россия, Украина, Прибалтика, Польша, Франция)

Сегодня мы продолжим путешествовать. И побываем на другом континенте – в Африке. Эта музыка африканского народа. Давайте поближе познакомимся с характерными особенностями музыкальной культуры народов Африки.

 Вся история и культура Африки пронизана музыкальными ритмами. Здесь можно встретить инструменты всех типов; их звучание с незапамятных времён сопровождает важнейшие события жизни племён: обряды, ритуалы, празднества и труд. Ударные инструменты особенно важны.

Барабаны маримбамаракасышекерекалимба, трещётки

Шекере и калимба – африканские народные музыкальные инструменты.

Искусству передачи вестей африканских барабанщиков обучали с детства. В давних традициях материка – объединение ударных и духовых инструментов в ансамбли. Струнные инструменты, которые встречаются в каждом регионе Африки, используются как сольные или аккомпанирующие.

жуаньбанджотанбура

Африка долгое время находилась под рабством. Из-за чёрного цвета кожи, африканцы считались народом низшей расы, поэтому их могли продавать, унижать, заставляли жить в нечеловеческих условиях. Африканцы работали на плантациях, заводах, прокладывали рельсы – их увозили далеко от Родины. Часто пение помогало им в их нелёгком труде.

Ребята, а как вы думаете, какие были песни по характеру? (грустные, они пели о своей тяжёлой доле, грустили по Родине)

Ритм в Африке считается языком, на котором общались народности разных уголков Африки. Считается, что, лишь погрузившись в ритм можно действительно понять дух и богатство африканской культуры. Еще одной особенностью африканских ритмов является перекрестный ритм - одновременное соединение различных пульсов и ритмов в музыке.

Тяжело представить себе существование африканской музыки без движений. Богатству ритмов содействуют даже костюмы исполнителей. Музыканты привязывают звоночки к поясам или к лодыжке. Они надевают юбки из тростника. Во время танца эти приспособления создают дополнительный ритмический рисунок.

Африканская музыка исполняется группой музыкантов. В ней пение чередуется со звучанием барабанов. Обычно запевает один из исполнителей, а остальные вторят ему.

Посмотрите и послушайте пожалуйста музыку:

https://www.youtube.com/watch?v=YN4QEmfIaqc

https://www.youtube.com/watch?v=SNtoDl8UYww

https://www.youtube.com/watch?v=5CQx0dwY3hg 

Дата

Тема урока

Тематический материал

для самостоятельного прохождения учебной программы по предмету

20.04.2020

Пятница

Английский язык Учитель: Мартынова Е.В.

Консультации, по возникшим вопросам, в группе на ВАЙБЕР

Расписание уроков

Учебный материал, изучаемый на уроке

Учебник англ.языка (часть 2)

упр. 1а,1b, стр. 72-73, прочитать слова, перевести;

упр.1с,стр 73, прочитать транскрипцию,

записать слова в словарь;

упр.2, стр.73, прослушать и прочитать; упр.3а, стр. 74, прочитать и ответить. Сколько у Майка уроков английского языка?;

упр.3b, стр. 74, Какие у Майка уроки? Составить предложения по образцу.

Упр.4, стр.74, Какие уроки есть у тебя?

Упр. 5, стр. 74, расскажи об уроках Майка и своих

Упр.6а, стр.75, расскажи о своем любимом школьном дне по образцу (записать аудиозапись и выслать мне на вайбер)

Интернет-ресурсы

Презентация к уроку будет прикреплена в электронном дневнике (znaj.by)

Домашнее задание

Рабочая тетрадь (часть 2) упр.3-4, стр.55, (сфотографировать и прислать мне на вайбер или на электронную почту mar_lena_11@)mail.ru)

новые слова выучить